2014年中考物理二轮复习专用课件第9讲力.pptVIP

第六章 力与运动 第9讲 力;考点一 力 1.力是_____对_____的作用.有力存在，必有受力 物体与_____物体，找不到施力物体和受力物体的 力是_______的.力的产生与是否接触无关.相互接 触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体 之间也不一定无力的作用. 2.力的作用效果：力可以改变物体的_________， 也可以改变物体的_____.;3.力的_____、_____和_______称为力的三要素.用一 根带箭头的线段来表示力，线段的_____表示力的 大小，箭头的方向表示力的_____，线段的起点或 终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做 力的示意图. 4.物体之间力的作用是_____的.一个物体施力的同 时，它也受到另一个物体对它的力的作用.因此， 一个施力物体同时又是_____物体.;考点二 弹力 1.弹性：物体受力时发生_____，不受力时又恢复原来 形状的性质叫做弹性. 2.物体由于发生_________而产生的力叫做弹力，拉力、 压力都属于弹力.弹力的大小与发生_________程度的大 小有关. 3.测量力的大小的仪器是_______，实验室中常用的 测力计是弹簧测力计.在一定范围内，弹簧受到的 拉力越大，弹簧伸长就_____，弹簧测力计就是依据 这个特性制成的.;考点三 重力 1.由于_____的吸引而使物体受到的力叫重力，重力 的施力物体是_____，重力的方向总是_________， 与物体的运动状态没有关系. 2.物体所受的重力跟它的_____成正比.用公式表示为 G=___.g取_________，它表示质量为_____的物体所受 的重力为9.8 N.;3.重力在物体上的作用点叫_____，形状规则、质量 分布均匀的物体的重心在它的_________上.重心的 位置可以在物体上也可以不在物体上. 【温馨提示】重力的方向是竖直向下，不能说成垂直 向下.“竖直向下”是指垂直于当地的地球表面向下， 因此在地球各处重力的方向都指向地心附近.;;考点一 力 命题点：(1)力的概念；(2)力的作用效果和力的三要素；(3)力的示意图；(4)作用力与反作用力. 例1（2013·南京)如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用 C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下;解析：本题考查力的概念、作用效果和重力.图中手指对圆珠笔施加力的作用，同时手指感到疼痛，说明圆珠笔对手指也施加了力的作用，说明力的作用是相互的，同时说明力是物体对物体的作用；手指对圆珠笔施加力的作用，圆珠笔芯变弯，说明力可以改变物体的形状.但是，此实验与重力无关，不能说明重力的方向竖直向下. 答案：D;例2（2013·白银)如图所示是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的重力的示意图.;解析：本题考查力的示意图.足球的重心在足球的中心，以重心为力的作用点作竖直向下的作用线，末端标上箭头，在箭头附近标出重力的字母符号. 答案：如图所示;【方法总结】画力的示意图的基本要领是：1.确定受力物体、力的作用点和力的方向；2.力的作用点一般画在物体的重心处，这是示意图的起点，从力的作用点沿力的方向画力的作用线，大致表示力的大小(在同一图上，较大的力用较长的线段表示，较小的力用较短的线段表示)；3.在线段的末端标上箭头表示力的方向；4.在箭头附近用字母表示力，有时还需要同时在箭头旁边用数值和单位标出力的大小.;考点二 弹力 命题点：(1)弹力的概念；(2)弹力的测量. 例3（2013·广东)如图所示弹簧测力计的 示数为____N. 解析：由图可知，此弹簧测力计的量 程为0～5 N，分度值为0.2 N，所以此 弹簧测力计图中的示数为1.0 N. 答案： 1;考点三 重力 命题点：(1)重力的概念；(2)探究重力的大小与质量的关系；(3)重力的大小、方向和重心. 例4（2013·南京)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验.;(1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测 量钩码所受重力大小，读数时他让 钩码保持静止状态，根据______知识 可知，此时钩码所受的重力大小和它 受到的拉力大小相等.他分别测出一个 钩码、两个钩码、三个钩码的重力大 小后，根据实验数据得出结论：物体 所受重力的大小与它的质量成正比.;(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法______. A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，