2015-2016学年高中历史专题七第4课向“距离”挑战人民版必修3探究.ppt

专题七——;第4课　向“距离”挑战;;1.条件：内燃机的发明、推广，人类社会从蒸汽时代跨入 时代。 2.交通工具的发明与改进 (1)陆上交通：1885年，德国人卡尔·本茨和 分别制成 。世界铁路总长度成倍增长。;(2)水上交通：1887年，把 装配到轮船上， 普遍代替帆船。 (3)空中交通：1903年，美国 设计出一架飞机，开创了人类交通事业的新纪元。 3.影响：人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空 交通时代。;深层点拨 内燃机的发明、石油开采业和石油化学工业的发展促进了立体交通工具的诞生。;二、穿越大洋的电波 1.1837年，美国人 发明有线电报机。 2.1876年，美国人 发明电话机。 3.1902年，意大利人 横跨大西洋传送无线电信息的试验获得成功。 4.1916年，马可尼完成了 试验从而奠定了几乎所有现代远距离 的技术基础。 5. 年，连接英法的海底电缆铺设成功。 年连接欧美两洲的大西洋海底电缆铺设成功。;易混易错 (1)有线电报和无线电报的传输方式是不同的，有线电报是用电流传输的，无线电报是用电磁波传输的。 (2)电报和今天的传真不同。电报是将文本翻译成数字代码，用电流或电磁波发送给对方，传真是将已有的文件用扫描的方式传送给对方。;三、改变世界的网络 1.条件：计算机的发明 (1)发明：1946年，美国研制出第一台 。 (2)发展：经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段，第五代新型机正在研制之中。 (3)影响：电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础，而且被广泛应用到各个领域；有些计算机系统，能部分地代替人类的智力活动，被称为“ ”，被广泛应用于生产、生活、教育等多个领域。;2.互联网技术的诞生 (1)形成：由电子计算机技术与 相结合。 (2)影响 ①给 带来了翻天覆地的变化，大大缩小了 距离。 ②使人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。 ③互联网使信息能够大量、高速并行，被称为“信息高速公路”。 ???互联网以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着 的进程。;3.中国互联网： 信息网、中国教育科研网、公用数据通信网。;误区警示 对科学与技术的认识要注意从有利与不利两方面影响分析。如蒸汽机的发明使人类进入工业时代，但带来了环境的污染；原子能的出现是科技的重大进步，但用于战争则威胁到人类的安全；互联网在给我们生活带来方便的同时也给青少年带来了负面影响，我们运用科学知识和技术为人类造福，尽量降低其负面影响。;课堂讲义 理解·深化·探究;2.第二次工业革命中向“距离”发起挑战的发明有哪些？有怎样的影响？ (1)发明：①交通领域有汽车、飞机。②通讯领域有电报、电话和无线电通讯。 (2)影响：①立体交通时代的到来进一步推动了世界经济的发展，有利于资本主义世界体系的建立和各国之间或者人与人之间联系的密切。②新式通讯工具的出现为传递信息提供了方便，尤其是互联网发明以来，信息能够大量、高速并行，迅速到达世界各地，并以无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。;探问题 材料　1876年3月10日，贝尔通过电话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”这一句极普通的话，竟成了人类通过电话传送的第一句话音。;1892年，纽约——芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥。”这一历史性的声音被记录下来。;材料中电话的发明运用的是什么科学理论？其发明的条件是什么？电话的发明有何意义？ 答案　电磁感应理论；电动机、发电机的相继发明。 促进了电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济联系进一步密切。;教方法 用图示法归纳立体交通与向“距离”挑战;主题二　现代信息技术的发展 1.以互联网为代表的信息技术有何特点？对人类社会的影响有哪些？ (1)特点：①界面直观。②声像兼备。③链接灵活。④高速传输。 (2)①积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等