全民素质培育工作总结 加强自我管理能力培育,提高民族地区大学生综合素质.docVIP

PAGE  PAGE 62 全民素质培育工作总结 加强自我管理能力培育,提高民族地区大学生综合素质 加强自我管理能力培育,提高民族地区大学生综合素质 加强自我管理能力培育,提高民族地区大学生综合素质 [摘要] 由于诸多原因，民族地区大学生存在明显的缺点。加强自我管理能力培育，提高大学生的综合素质，对民族地区高校的人才培养意义重大。 [关键词] 自我管理 综合素质 大学生 民族地区 民族地区大学生有鲜明的特点：老实本分，比较能吃苦，有强烈的发展愿望；思想活跃，自我意识强烈，接受新鲜事物快；思想和价值观受社会环境的影响更多地转向实用实惠，心理相对浮躁，功利性强等。从目前来看，民族地区高校中大部分是本地生源。众所周知，民族地区多在边远山区，自然环境比较恶劣，经济欠发达，贫困学生相当多，故民族地区大学生也存??明显的缺陷：在他们的成长过程中,受所处环境的影响，往往缺乏健康的自我意识和乐观的生活态度，缺乏建立和谐人际关系的能力和具备良好的情绪调控能力，综合素质整体偏低和社会适应能力差[1]。此外，部分学生的父母长期在外面打工，缺乏和子女交流，更谈不上教育子女，子女易出现内向、孤僻、自卑、不合群、不善与人交流、顽皮任性冲动易怒、神经过敏等问题[2]。可见，民族地区大学生需要各种帮助以完成学业。所以，在大学生教育管理过程中，如何针对民族地区大学生的特点，实施有