2015年中考语文总复习 阅读部分 第一讲 课内文言文阅读.ppt

;考纲要求;课内文言文基础知识复习;几种特殊的文言现象（一）;【中考链接】;几种特殊的文言现象（二）;【中考链接】;几种特殊的文言现象（三）;【中考链接】;几种特殊的文言现象（四）;【中考链接】;题型攻略;文言词汇解释题;1.平时扎扎实实地掌握课文字词，重视课文下面的注释。2.整理归纳文言词语。将零碎的知识点整合为集成块，形成新的“知识链”，拓展而成“知识网”。经历这个过程，知识才会得到巩固，并转化成能力。对字词进行整理归纳，能拓宽思路，提高知识迁移能力，使掌握扎实，记忆深刻。3.文言文的字词整合复习主要有四个方面：整理通假字、古今异义、词类活用和一词多义知识。;文言词汇选择题;①逐篇过关。文言词汇就是文言文的构成材料，必须从第一篇起，将考纲中的24篇文言文逐篇过关。②梳理整合。零散的记忆难以持久，所以收集整理显得尤为必要。每篇课文的梳理，从通假字、一词多义、词类活用和古今异义词等多个方面一一整理。③强化记忆。只有熟练记忆并能随时调用的知识才能逐渐变成能力，所以要想方设法记住梳理好的文言词汇。 ;文言句子翻译题;①明确翻译原则：直译为主，意译为辅，直译、意译相结合。 ;译文：庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。 ;二、补：就是补充。文言文中常常出现省略句，翻译时就要把省略的部分补出来，一般省略的成分有主语、谓语、宾语和量词等。;三、调：就是调序。在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。 ;四、换：就是换用。文言文中有些词语的意思发生了较大的变化，在翻译时需要换成今义才准确。;译文： ①战斗，靠的是勇气。 ②孔子说：有什么简陋的呢？ ;内容理解填空（简答）题;(1)内容理解的题型有填空题和简答题两种。(2)主要考点有：①领会作者的写作意图；②文句(段)作用；③指代、照应内容。(3)复习时要注意：①掌握每一篇必考文言文的线索和结构，把握作者行文的思路；②理解必考24篇文言文的内容，特别对课文的主旨句、哲理句、过渡句、总结句、照应句、优美句等要全面透彻地理解；③作者在文章中所要表达的思想感情、生活情趣、志向抱负的句子要重点理解。 ;示例：【2014邹忌讽齐王纳谏】下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )（3分） ;你们来做做 。。。。。。;阅读下面文言文，回答问题。 ;答案：1.略2.（1）C（C：代词，这。A：形容词的使动用法，使……扰乱/混乱；B：不加装饰的/白色的；D：交往的人/来来往往的人。）（2）D（D：形容词的使动用法，使……劳累。A：出名/命名；B：长上/上等的；C：映入/在国内。）3.略4. （1）苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁可以调素琴 阅金经（2）不陋 惟吾德馨 何陋之有（3）南阳诸葛庐，西蜀子云亭 惟吾德馨5.(1)山、水：指客观条件；龙、仙：指品德高尚的人。(2)批判封建官场中不学无术、寻欢作乐、生活奢华的官僚作风，厌弃仕途。(3)从房屋建筑和室内布置看，客观条件是简陋的；但由于居室主人品德高尚，交往高雅，小屋因而不觉得简陋了。6.（1）A（他以苔痕上阶绿的淡雅之色，隐寓作者的恬淡之心；又马上以草色入帘青的生机盎然点明恬淡中充满生机的鲜活状态。）（2）C（应把??使内容起伏跌宕”和“造成一种磅礴的气势”换个位置。）（3）C（“德馨”一语统摄全篇。）