第12课《经济发展与重心南移》教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 5 第12课《经济发展与重心南移》教学设计 【教学目标】 ⑴知识与能力：理解宋代中国经济重心南移的原因，提高分析问题的能力。列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高综合概括问题的能力、口头表达能力。指导阅读《宋代经济分布图》，提高识图能力。 ⑵过程与方法：通过提问思考、学生解答、教师总结的方法，使学生理解宋代时我国经济重心南移的原因。通过小组讨论、选派代表发言的方法，使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。 ⑶情感态度与价值观：通过课前预习、收集和整理资料，培养自学能力和学习历史的兴趣。通过小组合作学习，培养同学间相互协作的学习品质。?? 【教学重点】 通过学习宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，认识中国古代经济重心南移的概况 【教学难点】 分析、理解经济重心南移的原因 【教法】启发式、探究式教学法 【教 具】多媒体教学平台 教学过程： 步骤教 师 活 动导入新课（展示PPT中国地图）这是一幅中国地图。广东在中国的哪个位置？南方是不是专指广东？中国是如何划分南方和北方的？（出示南北分界线）制定目标 让学生初步浏览课文，了解几个子目的标题，共同制定学习目标和学习重难点设置小组 问：在古代农业社会，要了解当时的经济水平，一般从哪些方面着手呢？（农业、手工业、商业、海外贸易）新课学习预习新课 预习新课（7分钟