12三年级下册数学第10单元.docVIP

洪山实验外国语学校三年级数学学科学程单（2012—2013下） 课题：位置与方向整理和复习 第 1 课时 设计人:袁勇 王华 审核: 班级： 学生: 小组: 编号: 31001 学习 目标1、通过复习，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。初步形成这些单位的实际表象 学习 难点 能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。学习程序学习笔记“步步高”评价导航独学： 完成学习笔记，自己试着做一做，如果感觉困难请你打开书看看。 对学：对子互相检查学习笔记完成情况。 群学：小组合作讨论组员的解题情况，重点交流：你们用了什么方法，准备展示一种全组推荐的解题方法。2号与对子爬黑板。一、 1、（1）我们学过的八个方向分别是( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）在（ ）里填出八个方向。 1、独立思考，完成学习笔记。1分 2、能清晰表达解题思路。4分 3、能够仔细认真地倾听别人的意见。3分 自评： 互评：展示方案：小组长带领组员上台向全班同学展示你们的记录方法，并说明推荐理由及解题过程和思路。 小组记载(小组长使用)独、对学情况： 完成（人）未完成（人）需帮扶测评情况： 题号全对得分 总分第1题 人第2题 人“日日清”达标测评完成P112页第1题反思回顾本节课所学的知识，整理学程单，订正错题。洪山实验外国语学校三年级数学学科学程单（2012—2013下） 课题：乘法、除法整理和复习设计 第 2 课时 设计人:袁勇 王华 审核: 班级： 学生: 小组: 编号: 31002 学习 目标1、通过整理和复习，使学生会熟练地口算、笔算乘、除数是一位数的乘、除法，会用乘法验算乘、除法。 2、使学生能在具体的情境中进行乘、除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。 3、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。学习 难点会熟练地口算、笔算乘、除数是一位数的乘、除法，会用乘法验算乘、除法学习程序学习笔记“步步高”评价导航独学： 完成学习笔记，自己试着做一做，如果感觉困难请你打开书看看。 对学：对子互相检查学习笔记完成情况。 群学：小组合作讨论组员的解题情况，重点交流：你们用了什么方法，准备展示一种全组推荐的解题方法。2号与对子爬黑板。一、口算。 20×40= 12×30= 50×4= 20×50= 90×4= 30×20= 40×10= 40×3= 二、估算。 91×30≈ 83÷9≈ 75÷8≈ 21×19≈ 三、列竖式计算。 32×12= 45×32= 134÷6= 673÷8=1、独立思考，完成学习笔记。1分 2、能清晰表达解题思路。4分 3、能够仔细认真地倾听别人的意见。3分 自评： 互评：展示方案：小组长带领组员上台向全班同学展示你们的记录方法，并说明推荐理由及解题过程和思路。 小组记载(小组长使用) 独、对学情况： 完成（人）未完成（人）需帮扶测评情况： 题号全对得分 总分第1题 人第2题 人“日日清”达标测评完成P112页第2题， P113页第3、4题反思回顾本节课所学的知识，整理学程单，订正错题。 洪山实验外国语学校三年级数学学科学程单（2012—2013下） 课题：统计的复习 第 3 课时 设计人:袁勇 王华 审核: 班级： 学生: 小组: 编号: 31003 学习 目标巩固用统计图分析问题的能力，理