2.2.1一次函数的性质和图像教案.docVIP

§2.2　一次函数和二次函数 2.2.1　一次函数的性质与图象 【学习要求】 1.进一步认识一次函数，会借助图象分析其性质，理解其定义； 2.掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象； 3.提高探索新问题的能力，动手能力及现代化操作技术能力． 【学法指导】 通过由一次函数的图象探究其性质的过程，提高探索新问题的能力；培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用. 填一填：知识要点、记下疑难点 1.一次函数的概念：函数y＝kx＋b(k≠0) 叫做一次函数，它的定义域为R ，值域为R . 2.一次函数y＝kx＋b (k≠0)的图象是直线，其中k叫做该直线的斜率，b叫做该直线在y轴上的 截距 .一次函数又叫做 线性函数 . 3.一次函数的性质：(1)函数值的改变量 Δy＝y2－y1 与自变量的改变量Δx＝x2－x1 的比值等于直线的斜率k. (2)当k0时，一次函数是增函数；当k0时，一次函数是 减函数 . (3)当b＝0 时，一次函数变为正比例函数，是奇函数；当 b≠0 时，它既不是奇函数也不是偶函数． (4)直线y＝kx＋b与x轴的交点为\a\vs4\al\co1(－\f(bk)，0)，与y轴的交点为(0，b) . 研一研：问题探究、课堂更高效 探究点一　一次函数的概念 问题1　在初中我们学过一次函数，那么一次函数是如何定义的？定义域和值域又是什么？ 答：　函数y＝kx＋b (k≠0)叫做一次函数，它的定义域为R，值域为R. 问题2　一次函数的图象是什么，表达式中的k，b的几何意义又是什么？ 答：　一次函数y＝kx＋b (k≠0)的图象是直线，其中k叫做该直线的斜率，b叫做该直线在y轴上的截距．一次函数又叫做线性函数． 例1　设函数y＝(m－3)xm2－6m＋9＋m－2： (1)m为何值时，它是一次函数？ (2)在(1)的条件下判断函数的增减性． 解：　(1)由一次函数的表达式知，m－3≠0，m2－6m＋9＝1.) 解得m＝2或m＝4. (2)当m＝2时，m－3＝2－3＝－10，所以对应的函数是减函数；当m＝4时，m－3＝10，所以对应的函数是增函数． 小结：　只有当k≠0时，函数y＝kx＋b才是一次函数，若已知y＝kx＋b是一次函数，则隐含着条件k≠0.要判断一个多项式函数是不是一次函数只需要两个条件：未知数x的最高次为1次，x的系数不为0. 跟踪训练1　函数y＝2mx＋3－m是正比例函数，则m＝_____. 解析：　由正比例函数的定义可知，2m≠0，且3－m＝0，所以m＝3. 探究点二　一次函数的性质 问题1 一次函数的函数值的改变量与自变量的改变量的比值与一次函数y＝kx＋b(k≠0)中的哪个量相等？请说明原因？ 答：函数值的改变量Δy＝y2－y1与自变量的改变量Δx＝x2－x1的比值等于直线的斜率k. 在直线y＝kx＋b (k≠0)上任取两点P(x1，y1)，Q(x2，y2)，则y1＝kx1＋b，y2＝kx2＋b， 两式相减，得y2－y1＝k(x2－x1)， 即ΔyΔx＝y2－y1x2－x1＝k或Δy＝kΔx (x2≠x1)． 问题2　斜率k的符号与一次函数单调性有怎样的关系？ 答：　当k0时，一次函数是增函数； 当k0时，一次函数是减函数． 问题3　在一次函数y＝kx＋b (k≠0)中，b的取值对函数的奇偶性有怎样的影响？ 答：　当b＝0时，一次函数变为正比例函数，是奇函数； 当b≠0时，它既不是奇函数也不是偶函数． 问题4　一次函数y＝kx＋b (k≠0)的图象与坐标轴的交点坐标是怎样的？ 答：　直线y＝kx＋b与x轴的交点为\a\vs4\al\co1(－\f(bk)，0)，与y轴的交点为(0，b)． 例2　已知一次函数y＝3x＋12.求：(1)一次函数y＝3x＋12的图象与两条坐标轴交点的坐标； (2)x取何值时，y0? (3)当y的取值限定在(－6,6)内时，x允许的取值范围． 解：(1)当y＝0时，x＝－4；当x＝0时，y＝12. 所以一次函数y＝3x＋12的图象与两条坐标轴交点坐标分别为(－4,0)、(0,12)． (2)由3x＋120，得x－4. (3)由－63x＋126，得－6x－2. 小结：一次函数y＝kx＋b (k≠0)与一元一次方程及一元一次不等式是密切联系的，一次函数与x轴交点的横坐标即为相应的一元一次方程的解，一次函数图象在x轴下面的部分对应的x的范围就是不等式kx＋b0的解集． 跟踪训练2　已知一次函数y＝2x＋1， (1)当y≤3时，求x的范围； (2)当y∈[－3,3]时，求x的范围； (3)求图象与两坐标轴围成的三角形的面积． 解：　(1)由题意知，2x＋1≤3， 解之，得x≤1； (2