2009_2010学年高二生物期中考试(选修).docVIP

第  PAGE 13 页 共  NUMPAGES 13 页 2009-2010学年无锡市第一女子中学第一学期 高二生物期中试卷（选修） 一、单项选择题：本题包括25个小题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．下列各项中均属于人体内环境组成成分的是①血浆、组织液、淋巴 ②血红蛋白、O2、葡萄糖③葡萄糖、CO2、胰岛素 ④激素、呼吸酶、氨基酸A．③④ B．②④ C．①② D．①③ 2．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A．内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 3．下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是 A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 C.内环境的温度随气温的变化而变化 D.人体的内环境即指体液 4．右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是 A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定 含线粒体等细胞器 B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 C.②处兴奋传递方向为自下而上 D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和② 等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷 5．下列人体生理活动中属于神经调节作用的是 A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B．躯体运动时骨骼肌的活动 C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D．浆细胞分泌的抗体与抗原结合 6．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回 7．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病 8．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是 A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 9．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．②① 10.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列确定与此神经中枢受损无关的检查是 A．针刺双脚观察是否有反应 B.检查血细胞的数量是否有变化 C．检查膝跳反射是否正常 D.要求此人复述医生的一段话 11．下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从 第2天开始 B．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从 第14天开始 C．该抗体的合成受遗传物质控制，由A、G、T、U四 种碱基参与组成的核苷酸种类有7种 D．浆细胞都是由B细胞增殖分化产生的 12．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是 A．氨基酸、浆细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体 13．关于体液免疫的叙述正确的是 A．有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B．抗体是由B细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D．记忆细胞是由浆细胞分化产生 14． 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示： ?? 下列相关分析错误的是 A．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体 B．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因 C．甲组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型