2010学年第2学期期末考试语文学科教学质量分析.docxVIP

2010学年第2学期期末考试语文学科教学质量分析.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2010学年第2学期期末考试语文学科教学质量分析

2010学年第二学期期末考试语文学科教学质量分析 一、基本情况 1、试卷来源:三——五年级区统一命题 2、考试时间:2011年6月23日 3、阅卷:流水批改 二、测试成绩汇总 航华二小 2010学年 第二学期 语文 学科 期末考试 成绩汇总表 班 级总 分年级平均班级平均合格率优良率优秀率三(1)2833? 87.4185.85100%75.76%33.33%三(2)3287.588.85100%94.59%54.05%三(3)335188.18100%94.74%42.11%三(4)3028.586.53100%82.86%31.43%????10086.9940.23四(1)2631? 81.2279.73100%54.55%6.06%四(2)289785.21100%79.41%29.41%四(3)2489.580.31100%51.61%3.23%四(4)2622.579.47100%57.58%3.03%????10060.7910.43五(1)2543.5? 80.3379.4896.88℅53.13℅21.88℅五(2)3004.581.2100℅56.76℅37.84℅五(3)191876.7296℅48℅8℅五(4)2976.582.68100℅72.22℅33.33℅????98.2257.5325.26三、考试的基本情况: 三年级: 项????? 目三(1)三(2)三(3)三(4)年级组一、书写97.6%99.7%98.7%98.3%98.57%二、单项测试90.1%92.6%91.3%90.8%91.2%? 三、阅读(1)75.4%82.4%81.4%74.7%78.47%四、阅读(2)83.5%87.2%88.9%85.7%86.33%五、写作87%87.9%86.8%87.5%87.3%四年级: 班级积累运用阅读(一)阅读(二)书面作文四(1)83.4℅70℅72℅83℅四(2)89.82℅77.21℅79.41℅85.58℅四(3)85℅71℅76℅83℅四(4)80.41℅86.36℅77.35℅78.79℅年级得分率84.6℅76.2℅76℅82.6℅五年级: 五(1)五(2)五(3)五(4)年级组一、积累运用82.7%82.67%78.8%85.03%82.59%五、阅读(一)83.13%85.4%77.8%86.67%83.73%四、阅读(二)66.25%72.7%65.9%70.42%69.96%五、作文82.81%83%80.8%84.54%83.09%四、取得明显成效之处: 三年级: 1、本次考试中,各班的书写题得分率都比较高,这说明大部分学生都已基本养成了认真书写的习惯,老师们在日常的教学中也能重视学生的写字训练。 2、从这次四个班级成绩看,单项测试的基础积累题型,学生都考得较理想,得分率均在90%以上。从中可见学生平时都已基本掌握了教材中的基础知识和积累部分,也说明老师们在这方面对学生的训练比较到位。 四年级: 1、??? 字词乐园中的“看拼音写词语”“给加点的字选择正确的读音”“改正下列词语中的错别字”,这些题目学生的正确率较高,因为这些字、词、音、平时都经常练习、巩固,学生这方面掌握得较好,所以失分也较少。 2、联系语境,在横线上填写合适的诗句名言:我们都想获得成功,朱熹用“( ?????????????????? )的诗句告诉我们不断学习才能更加聪敏。只有勤奋,刻苦地学习,才终能攀上知识高峰,我们坚信(??????? ),(填对子)。这道题学生也完成得较好,因为这些诗句平时经常默写,学生很熟悉,所以正确率较高。 五年级: 1、分率高的题型有积累运用中第7小题“根据课内外所学填空”这一题共15分,全年级应得分1950,实得分为1887,年级得分率为96.77%。该题得满分的同学全年级有98人。其余同学的错误为错别字,和漏字错字所造成的。分析本题得分率高的原因归功于平常扎实的教学。平时的教学中,我们对课文的背诵积累十分重视,常强化默写。期末复习时又加强了这部分内容的整理和默写,加深学生的印象。对教师对积累的重视是本题得分率高的重要原因。 2、阅读《养花》是一篇课内阅读,选自21课老舍的作品《养花》。这一

您可能关注的文档

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档