2010年自考文学类写作简答题总结第4章.docVIP

2010年自考文学类写作简答题总结第4章.doc

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2010年自考文学类写作简答题总结第4章

2010年自考文学类写作简答题总结第四章 1.结合写作实际,谈谈怎样才能写好文章的开头?   答:怎样才能写好文章的开头,是一个十分复杂和重要的问题。一般来说,有如下几点:一是要充分地蓄积文思。如果文思蓄积不足,未达到一定的势能,就不可能有奔腾而下、一泻千里的气势和能量。因此,没有充分的酝酿和思考,就不要轻率地下笔。二是要寻找到一个好的行文切入点。不同的切入点,会展示出不同的视野和情节,甚至会提炼出完全不同的主题。切入点会影响到文章的基调、色彩和内容,要慎重考虑。三是要考虑不同的文章开头技巧。有的自然度入,有的先声夺人,有的警策发端,有的总括全文,有的先叙结局,有的意象诱导等等。不同的文体有不同的开头方式。  2.谈谈文章修改的主要原则,为什么要强调这些原则?   答:一是突出作者的个性。文章修改如果只强调了规范性,而没有作者的独特风格,读者阅读时就会觉得味同嚼蜡。虽然文章的各个方面都合乎写作的基本要求,然而不会有神韵和风采。从内容到形式,从文章中找到了独特二字,它就站得住脚了。修改只有突出了作者的独特个性,文章才有生存的空间和阅读的价值。   二是留由回旋余地。一篇文章的价值,常常是作者的创造和读者的接受共同来完成的。作品常常只提供了空筐,留出了大量的空白,而读者根据自己的文化背景,往作品的空筐和空白中充填自己的理解和想象。读者参与了文章意义的艺术创造,他们是文章的隐作者。因此,在修改文章时要注意留出读者思索、想象和回味的宽广空间,而不要把话说尽,使读者一览无余、无所作为。这对文学作品尤为重要。   三是强调“得体”。因为“得体”是作者写作进入成熟阶段、具有独特风格的一种标志。作者修改文章时,根据大脑信息库中存储的某种文体模式,去规范自己的文章,来实现特定的写作意图和审美理想。他以这种文体模式为坐标和参照系,一方面遵循它的基本框架和规格,一方面又进行自由扩张和变异,以形成自己的独特风格。  3.为什么要强调按一定的程序来修改文章?   答:因为文章的结构系统,存在着相互制约、由表及里的严密层次。一般来说,内在层次的因素制约着外在层次的因素,然而也不排除外在层次的变化也会引起内在层次的变动,因此,文章修改就应该先着眼于主题,然后依次为材料、结构和语言。否则,只注重于外在层次如语言的修改,一旦内在层次有了变动。就会前功尽弃。  4.为什么我们要讲究文章的文面规范和审美效果?   答:这主要是为了提高信息传播的效率和质量。讲究文章的文面规范,这是实现信息顺利传递的需要。只有文面的规范,读者才能在约定俗成的信息传播方式中,接受作者所希望传递的各种文化信息。否则,信息的传递就会存在人为的障碍。讲究文章的审美效果,决不单单是为了使读者得到赏心悦目的视觉感受,最终目的是为了让读者接爱一种强调的、凸现的、清晰的信息内容。   5文章修改有那几种方式?试比较它们的特点和长处。   答:冷却法。这种方法有助于发现文章的毛病,改变人们的思维定势。文章写完以后,由于人们思维的惯性定势,文章的构架不易被****,作者在当时很难发现什么问题。如果隔一段时间再看,原先的思维强度就会减弱,就会容易发现存在的问题。文章写完后放一段时间再修改,可以提高文章的质量。   诵读法。它可以发现文章语句中的语法毛病。人们平时在说话的时候,是很少存在语法毛病的。这是因为语法规范在口语中具有强大的惯性。我们在读文章草稿的时候,如果在某处感觉拗口,就有可能存在语法毛病,就需要进行修改。这就是利用口语中语法规范的惯性来修改文章。   比较法。有比较才能有鉴别。它几乎渗透在所有的修改方法之中。   求助法。不是文章普遍的修改方法,但有时是必不可少的。如学生的文章请导师批改,下级的文章请上级审阅,政策的制定征求群众意见等等。因为旁观者清,它可以解决原作者在写作中的思维局限。   电脑修改法。是一种现代化的、高效率的文章修改方法。它快捷、方便、准确,但只能限于低层次的技术修改。而对于高层次的文体的变异,主题的变动,表达手法的改换,结构的调整,语言风格选择,这些它都无能为力。   6.写作提纲包括哪些内容?   答:写作提纲的内容,主要包括标明主题、安排层次两大部分。标明主题就是把在审题、拟题基础上确定的主题,集中、根据起来,用主题句的形式使之定型化,排列在提纲的首要位置,以统领提纲中的其他项目。安排层次,就是根据主题表达的全局需要,把文章的层次和段落,开头和结尾等尽可能用文字具体化,以显示它们内在的逻辑关系。   7怎样审题?   答:审题要注意以下几点:   首先应明确题目所规定的取材范围和内容重点。   其次,要注意把握题目内在的深层含义。   第三,有的命题仅提供了文章写作的主要线索,审题时一定要紧紧抓住,并围绕它来确定文章的范围和重点。   第四,有的文题往往只提供一些具体

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