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2011年度高考语文寒假写作训练-
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2011年高考语文寒假写作训练:(3)
1. 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;……不同的声音给我们带来不同的影响。
请以“有这样一种声音”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
写作提示:看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。
在文体的选择上,如果写散文(包括记叙文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路如何展开,能够鲜明的亮出你的观点,正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证,切忌空发议论。
【立意】
(一)自然的声音。
1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。[来源:Z*xx*k.Com]
2.黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。
(二)家庭的声音。
1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
(三)校园的声音。
1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2.老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。
3.我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。
4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律,积极进取的人生态度。
5.竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。[来源:Z_xx_k.Com]
6.令人生厌的铃声。铃声一响,老师上场;铃声一落,超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。
(四)社会的声音。
1.歌声:听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样,做一个在风雨中昂起头,冰雪压不服,胸怀在蓝天,深情藏沃土的人。[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
2. 呐喊声:赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音,令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅,民族的精神。
3. 乡音:游子的思乡、爱国、统一。 4.天籁之音:写环保。
5.孩子的哭声:写战争、和平。 6.节日的声音:写传统节日的感悟。
2. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)[来源:学+科+网Z+X+X+K]
倾听,就是集中精力,细心地听取。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然界的声音,倾听美妙的音乐,倾听同学和朋友真挚温暖的话语,倾听老师或长辈的教诲和批评,乃至倾听亲人的唠叨,都令人其乐融融,都会让人获益匪浅。
凡谦虚好学的人、善待他人的人、严于律己的人、自强不息的人,往往都是乐于倾听、善于倾听的人。
请以《倾听__________________》为题,写一篇文章。
要求:①标题中横线上的内容自己填写。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。
[提示]“倾听”其实是一种态度,是谦逊、诚恳、豁达、进取的表现。“倾听”的对象十分广泛。可以把倾听的价值和意义展现出来。
评分标准:参考2009年高考作文评分标准
【例文】
倾听就在身边
[来源:学科网]
飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合![来源:学。科。网Z。X。X。K]
人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声,那就应该去倾
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