2009年度钟楼区幼教工作补充计划.docVIP

2009年钟楼区幼教工作补充计划 （2009—2010学年度第一学期） 一、指导思想： 以科学发展观统领幼儿教育改革和发展全局，围绕“四个一点”，以幼儿园保教质量为着力点，整体提升幼儿园办园水平，努力促进幼儿教育优质均衡发展。 二、工作目标与思路 让基本建设再加快一点 1.完成两个重点工程。加快勤业幼儿园扩建三期工程及早教中心扩建工程的内设装修进程，做好竣工验收工作，让其成为钟楼幼教新的亮点。 2.推进园所建设工作。一是做好香江华庭小区配套幼儿园在建工程的配合协助及设施要求跟进工作；二是会同相关部门对辖区内幼儿园尤其是老新村配套园园舍进行全面检查，及时发现安全隐患，防患于未然，以确保师幼的生命安全；三是进一步对西新桥幼儿园教学大楼的接建、重建工程进行规划论证。 让园所管理再规范一点 1.规范办学行为。在上半年调查取证的基础上，积极与其他相关部门配合，对后续仍然非法办园的申报法院予以强制执行。 2.规范内部管理。一是加强财务管理，严格执行财务预算制。管理者的责任就是要当好家，理好财。幼儿园的办园体制决定了我们首先要保证人员工资的发放，在此基础上再适度考虑设施设备的添置及教师福利待遇的提高。本学期将采用财务状况每月通报制以此来加强园所经费使用的规范与监控；二是规范人员配备。按相关要求配足班级专任教师，同时精简行政后勤人员，做到因岗设人。开学第二周将各园人员花名册送交幼管中心；三是做细保育保健工作。稳步做好幼儿园保育保健工作，将幼儿的身体健康作为首要任务去抓，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，丰富户外体育游戏活动的开展，依据卫生的标准与要求，针对各园的实际情况，做好卫生保健工作，落实各项保健工作指标，不断提升、总结经验，使保育保健工作水平有新的提高。 3.规范合作办学。95年钟楼区首开合作办园之先河，与大地教育集团合作开办了大地幼稚园，合作办学带来了先进的课程、先进的管理理念、先进的教学方式，有效促进了我区学前教育整体水平的提升，丰富了学前教育内涵。与此同时也出现一些问题需要我们及时予以规范。本学期将就投入资金情况、教师工资福利待遇、财务监管与年审等方面与合作方进行进一步的沟通，形成补充协议，以确保合作办学能够健康持续的发展。 让内涵发展再提升一点 1.加强保教队伍建设。一是强化教师的三种意识，即终身学习的意识、服务的意识、专业自觉的意识，切实提高教师理论与专业水平；二是夯实教师的分层培养，继续抓好对园长管理者、骨干教师、新教师、保育员等不同层次的系列培训，形成具有钟楼特色的教师分层培养策略在省幼教年会上交流；三是搭建教师展示专业才能的舞台，开展三年内新教师素质大赛、结对园骨干教师挂职交流、协进组骨干成员示范岗活动等，加强区域互动和园际交流。 2.加强园所文化建设。其一是各园要进一步理解园所文化建设的内涵意义，市、区级特色园尤其要先走一步，在特色的基础上拓展、提炼，形成园所文化的理论与人文环境；其二本学期将依托专家资源尝试对刘海粟美术幼儿园园所文化的构建进行整体规划。 3.加强各类创建工作。西新桥幼儿园争创省优质幼儿园；勤业幼儿园、科技实验幼儿园、爱尔坊幼儿学苑接受市回头看检查；勤业幼儿园争创市级绿色幼儿园；星福儿小百灵艺术建构幼儿园、勤业幼儿园、西新桥幼儿园、盛菊影幼儿园等创常州市A级食堂。 让教学研究再有效一点 1.推进园本教研。一是注重实效。每次研究要围绕专题进行，有活动的主题、目标，发言要围绕主题，结合自己的工作实际进行，有效地开展对教育教学实际问题的研究探讨；二是突出研究。加强对课程教材的研究，针对课程实施中遇到的困惑问题进行专题性的研究，开展实际观摩和研讨活动，共同寻求解决的方法和策略；三是强调反思。重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量，以切实提高一日活动的质量。幼管中心将继续集片区之力量，以片区为单位开展现场教研示范活动。 2.推进课程规划。一是园本化实施省编课程，结合园本实际，充分挖掘教育资源，以研究带动课程建设，以课程实施深化研究，不断积累经验，优化课程体系，提高实施水平。幼管中心将结合周二听课日全面检查各园综合课程的实施情况；二是高质量建构特色课程，结合办学特色，在已有的基础上边实践边修改，收集、整理和完善各年龄段的活动方案和优秀教案，初步形成园本特色课程。 3.推进课题研究。一是已立项的各类课题要加强过程管理，尤其注意网站的及时维护、更新，有目的有计划有重点地围绕实践问题进行针对性研究；二是做好省妇联男女平等课题、省学前教育学会课题的结题工作。三是积极组稿参加2009年常州市幼教年会的论文评选。 行事历： 九月份： 1．条线开学工作会议会议。 2．幼儿园下半年经费运作情况调研。 3．西新桥幼儿园创建省优质幼儿园前期调研。 4．钟楼区莱茵幼儿园开放常州市区民办园联校教研现场。 5．勤业幼儿园接受区教