2010年度上海高考历史考纲修改稿.docVIP

 FILENAME 3236324-5904437fa1b21.doc-  PAGE 7 - 2010年上海高考历史考纲修改稿 第一分册 第l课 古代两河流域 两河流域的地理位置A(2)楔形文字：是迄今发现最古老的文字A(3)《汉穆拉比法典》 的作用和历史价值B 第2课 古代埃及 (1)高度集权的法老专制统治A(2) 金字塔作为世界文明奇迹的象征意义A (3)象形文字：书写工具材料A 第3课 古代印度 (1)古代印度四大种姓 种姓制度的特征B(2)佛教的创始人\时间 佛教经典A 第4课 美洲印第安文明 （1）印第安文明杰出代表的名称A(2)玛雅文化：玛雅人对人类生活的贡献A 第6课 古代希腊城邦制度 (2)希腊城邦的形成：古代希腊城邦制度的特征 “古典时代”A(3)雅典民主政治C 第7课 希腊古典文化 (1)《荷马史诗》A(2)三大哲人A(3)希罗多德及《历史》A 第8课 古代罗马政治制度 (1)罗马共和国：罗马共和国的开始A(2)罗马帝国：屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国；罗马帝国分裂；公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结A 第9课 罗马法体系 (1)“十二铜表法” A 第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国 (1)伊斯兰教产生的时间、地点和创始人 经典A 第11课 奥斯曼帝国 (1)攻占君士坦丁堡：奥斯曼人攻占君士坦丁堡后迁都于此，改名为伊斯坦布尔；A (2)帝国的统治：奥斯曼帝国控制亚欧商路B 第12课 封建制度 (1)西欧封建制产生和基本确立的时间；“采邑改革”及影响A (2)等级君主制：英国议会和法国三级会议标志英、法两国等级君主制的初步形成 等级君主制形成的背景、内涵、特征及其影响B 第14课庄园和城市 (1)中世纪庄园：庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，是自给自足的经济实体A （2）城市的复兴与自治：城市争取自治斗争的常用方式B 第二分册 第1课中华文明的起源 原始农耕A(2)早期先民创世的集体记忆的形式\中华文明起源的特征和核心地区A 第2课文献与考古中的夏文化 (1)从“公天下”到“家天下”：夏王朝和国家的基本特征A(2)二里头遗址A 第3课商朝与青铜文化 青铜时代：司母戊鼎；商朝青铜器的特征；甲骨文 A (二重证据法C) 第4课封邦建国与礼乐文化 (1)封邦建国：西周的建立；封邦建国体制的内容A 第5课社会变革与百家争鸣 (1)社会大变革：东周的建立A；春秋战国社会变革之经济领域改革的主要内容和影响B(2)百家争鸣C 第6课大一统中央集权国家的形成 (1)战国七雄；商鞅变法；大一统帝国的建立时间A(2)皇帝与中央集权体制C 第7课秦末农民起义 (1)秦的暴政：秦短命而亡的原因A(2)农民起义的时间；楚汉战争和西汉的建立A 第8课大一统帝国的重建 (1)汉承秦制B(2)黄老思想与文景之治A 第9课汉武帝时代 (1)汉武帝“有为”的主要表现之加强中央集权A 第10课东汉的兴衰 (1)东汉的建立A(2)东汉豪强地主势力的膨胀A 第11课割据与分裂 (1赤壁之战\三国鼎立格局的形成A(2)区域经济的发展A 第12课南北对峙与民族融合 （1）南北朝政权的更替；南方经济的发展情况A(2)民族融合\孝文帝改革B 第13课隋唐政治新格局 三省六部制与政事堂：隋朝的建立；唐朝的建立 A三省六部制的内容及实质B 科举制：秦汉至隋唐人才选拔方式的变革A 第14课贞观之治与开元盛世 （1）贞观之治B (2)“开元盛世” 是唐朝鼎盛的时期A 第15课中外文化交流 (1)丝绸之路的全盛A(2)东亚文化圈A 第三分册 第17课宋朝的建立及其制度创设 (1)宋朝的建立：北宋建立的时间、建立者；A (2)文官体制之“重文轻武”主要内容B 第19课多民族政权的并立 (1)辽、西夏与北宋的和战：辽的建立、澶渊之盟、西夏的建立A(2)金与南宋的对峙：金建立的时间、建立者；靖康之变和南宋的建立；A辽、宋、西夏、金并立时期的榷场A (3)蒙古崛起与南宋灭亡：大蒙古国的建立者；元朝建立的时间、建立者；南宋灭亡的时间A 第20课经济重心的南移 (1)经济重心南移的完成 C(2)海上丝绸之路A 第2l课辉煌的科学技术 (1)活字印刷：毕界创制泥活字印刷；活字印刷术向外传播A (2)火药武器：火药武器发明和使用的影响A(3)沈括与《梦溪笔谈》A 第22课元朝的统一 (1)元朝的行省制度 元朝对辽阔疆域统治的措施A 第23课明朝前期的经济与政治 (1)明初经济的恢复与发展：明朝建立的时间、建立者A (2)内阁制度与皇权的加强B 第24课明末社会危机与农民起义 （1）清的建立A (2)明朝灭亡与清军入关：明朝灭亡的时间A 第25课康乾盛世(