地方校本课程教材.doc

地方校本课程教材 可爱的潮汕 杨德文 编 本册供一、二年级选用 编写说明 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，要求实施国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要。我们潮汕地区独特的地理、历史、文化、传统礼仪习惯，有着丰富的教育资源。在校本课程的开发中，我们充分利用这些资源，一边做好校本课程教学实验工作，一边整理资料，编写教材，现编印成地方校本课程教材——《可爱的潮汕》。 《可爱的潮汕》教材的编写，遵循新课程标准的课程理念。每篇课文尽量做到浅显易懂，贴近学生的生活实际，力求做到本土性、针对性、趣味性、教育性、知识性，让学生在认识潮汕文化、潮汕风俗、潮人风采、潮汕名胜等知识的基础上，有针对性地培养学生热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的思想感情和良好的行为习惯以及道德情操。 本套教材为便于教师教学和学生学习，每单元都由一个单列的内容组成，每单元的标题力求简洁、新颖、易记，单元设有导言，概述本单元的内容提要。每篇课文的选取，都力求根据学生的年龄特征和认知特点。正文里面设有小知识、小故事、小问题等，引发同学们的学习兴趣。课后设有一些 “说一说”、“议一议”、“听一听”、“试一试”、“资料袋”、“露一手”等，目的在于引导学生自主学习、思考分析、合作探究；拓展性资料是供同学们通过课后的阅读和实践来拓展知识面。每单元都安排一个实践活动课，是要将课堂学习与课后实践结合起来，让学生在获得基础知识与基本技能的同时，提高同学们的研究性学习能力，培养创新意识和实践能力，使同学们学会学习、学会做人。本书使用了大量图片，使教材更形象、生动。 本册教材由李漫丹老师协助编排，林卫冰、吴璇玉、曾苗霞老师参与选文编辑。本套教材参考了大量资料，并辑录了一些作者的文章、图片，因无法与作者联系，因而未征求作者的同意，在此谨向这些作者深表歉意，并深深感谢！教材的编写得到潮汕历史文化研究中心王炜中副理事长、林庆熙主任、汕头市教育局教研室任泽副主任等专家的大力支持和指导，以及黄松龙校长和朝阳小学老师们的热情帮助，在此，深表谢意。由于时间紧，编者的水平和掌握的资料确实有限，本套教材难免有遗漏和很多不足之处，恳请大家批评指正，并指出宝贵的意见，以便修改完善。 编 者 2007年5月 【目 录】 第一单元 我做潮汕好少年………………………… ………………（1） 1好习惯，早养成 ……………………………………………………… （2） 2 潮语儿歌：奴仔细细讲“四美” …………………………………………… （7） 3文明礼貌歌 ………………………………………………………………… （10） 4八荣八耻要牢记 ………………………………………………………… （14） 5争当潮汕文明好少年（实践活动课） …………………………………… （17） 第二单元 我学潮汕好礼俗 …………………………………………（23） 6睦邻礼俗 ………………………… …………………………………（24） 7入学礼俗 ………………………………… …………………………（27） 8待客访友礼俗 ………………………………… ………………………… （29） 9新年赠橘礼俗 …………………………………… ……………………… （32） 10知潮俗、习潮礼（实践活动课） ………………………………………… （35） 第三单元 我唱潮汕好歌谣 ……………………………………………… （38） 11黄金难买少年时 ………………………………………………………… （39） 12心花伴春开 …………………………………………………………………（42） 13做人 …………………………………………………………………………（44） 14潮汕好 ………………………………………………………………………（47） 15潮汕歇后语……………………………………………………………… …（50） 16潮汕谚语大派对(实践活动课) ………………………………………… （52） 第四单元 我爱潮汕好山水 ……………… ……………………………（53） 17中山公园 ………………………………………………………………… （54） 18桑浦山风景多 ……………………………………………………………（57） 19美丽的礐石风景区 …………………………………………………………（62） 20可爱的家乡 ……………………………………………………………（65） 21热爱家乡（实践活动课） ………………………………………………（67） 第五单元 我赞潮汕好儿郎 …………………………………………（74） 22文科状元林大钦