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二年级下册数学复习要点 　　一、表内除法 　　1、平均分：每份分得同样多，叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 　　包含除和平均分 　　24本练习本，平均分给6人， ?列式： 　　24本练习本，每人4本， ?列式： 　　除法各部分名称 　　42÷7=6 42是(被除数)，7是( )，6是( );这个算式读作( )。 　　2、 关于口诀 　　一句口诀可以写出4道算式(“五五二十五”等因数相同的几句外) 　　用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( ) 　　A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4 　　注意：“口诀”和“读作”不要混淆 　　3、倍数问题 　　求一个数是另一个数的几倍。6是2的( )倍。 　　求一个数的几倍是几。 8的4倍是( )倍。 这两种题不要混淆。 　　画图题一组一组地画，不容易出错。 　　2个， 画是的3倍： 　　4、 解决问题 　　自己选择两步计算或是综合算式。 　　综合算式：先乘除后加减，有小括号先算小括号里的 　　二、万以内数的认识和加减法 　　1、数数、数位顺序表 　　一个一个地数，十个十个地数，一百一百地数，一千一千地数。 　　10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成。 　　和2898相邻的数是( )和( ) 　　一百一百地数，写出2880后面的五个数 　　数位顺序表中，从右起，第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( )位。 　　2、读数、写数、数的组成 　　末尾的0不读，中间有一个0或两个0，只读一个0。 　　3个一、七个百，五个千，这个数写作( )，读作( ) 　　2019读作( );7008读作( ) 　　表示一个数5003的方法主要有：五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等 　　3、比大小 　　位数相同、位数不同 　　注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列; 　　4、近似数 　　关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。 　　在依照“四舍五入”的要求下，找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。(课本77页和98页) 　　注意复习课本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。 　　5、整千、整百加减整千、整百数 　　列竖式(笔算)时相同数位要对齐，从个位算起，满十向前一位进“1”(十位满十向百位进“1”，百位满十向千位进“1”);退位(十位不够减向百位退“1”，退“1”当做10) 　　3500+3000= 870-780= 560+370= 　　三、图形与变换 　　一个角有( )个顶点，( )条边。 　　比直角大的是( )，比直角小的是( )。 　　关系：钝角﹥直角﹥锐角 　　画角一定要标出角符号 　　钟面上1时整时，时针和分针成( )角，再过2小时，时针和分针成( )角。 　　常见的平移现象：电梯升降，推拉抽屉、窗户，缆车， 　　常见的旋转现象：电扇，风车，水龙头， 　　四、克与千克 　　称较轻的物体我们用( )作单位，称较重的物体我们用( )作单位。 　　一个2分硬币约是1克、两袋500克的食盐是1千克。 　　通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位，大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。 　　记住：我们的书包重3—4千克，空水杯重100克，数学书重200克，一般的苹果重100—200克、老师重60千克、南瓜4千克，色拉油5千克，足球450克左右。 　　五、统计和找规律 　　统计认真观察统计表，注意单位。 　　找规律，按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。如果要求自己设计的规律，不要太复杂。 　　六、解决问题 　　一定要仔细读题目，找准第一步要解决的问题，注意单位、答语。 　　倍数没有单位。 　　七、计算部分 　　关于计算部分，希望同学们计算题认真检查，不要丢分。 　　附：二年级下册数学期末复习题 　　一、填空、 　　1、 三支篮球队进行比赛，比赛结果可能有( )种。 　　2、 一个星期有7天，3个星期有( )天，8个星期有( )天。 　　3、 30是5的( )倍。7的8倍是( )。 　　4、 在□÷8=7……□中，余数最大是( )，余数最小是( )。 　　5、 把38块奶糖装在6个盒子里，平均每个盒子装( )块，还剩( )块。 　　6、 同学们折的纸鹤，如果每串穿了6个，穿了8串，最后多出了4个，同学们一共折了( )个纸鹤。 　　7、 在一个除法算式中，余数比除数( )。 　　8、 9的6倍是( )，63是9的( )倍。 　　9、 387读作( )，百位上的3表示( )，十位上8表示( )，个位上的7表示( )。 　　10、 ( )个100是1000。 　　11、 一个数是由5个百，4个十和