高中政治课件：1-1原始社会的解体与阶级社会的演进 (1).pptx

;课堂导入;马克思提出的“人类社会发展的五阶段学说”——即认为人类社会必然经历“原始社会→封建社会→资本主义社会→共产主义社会”这种五种阶段的发展模式。其中社会主义社会是从资本主义社会到共产主义社会的过渡阶段。;;学习目标;;;旧 石 器 时 代 的 石 器;1.原始社会的定义： 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。;;2.原始社会的基本特征;*生产力与生产关系*;生产力与生产关系;2.原始社会的基本特征;;生产工具改进;你如何看待以下观点，阐明理由。;观点评析;; 原始社会解体后，两大地位不同的集团出现：奴隶主阶级和奴隶阶级。 ;二、奴隶社会;奴隶 制国 家的 产生;奴隶时代四大古国; 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 ;对比：原始社会和奴隶社会;1.以下对原始社会的正确认识有 ①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段 ②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代” ④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会 A.①② B.②③ C.②④ D.③④;2. 生产力和生产关系二者相互联系、密不可分。对这种相互关系表述正确的是（ ） ①生产关系反作用于生产力 ②生产力反作用于生产关系 ③生产关系的变革决定生产力的发展 ④生产力发展水平决定生产关系的形式 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ ;3. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是（ ） A. 生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B. 生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C. 私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D. 阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展;4.原始社会末期，随着生产力的不断提高，金属工具、牛耕等新的生产工具或方法被发明，直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的不公平分配就是私有???的最早形式。下列对私有制的出现认识正确的是（ ） ①生产力的发展是私有制产生的根源 ②个体劳动的出现是私有制产生的标志 ③私有制出现是剥削社会产生的前提 ④私有制的出现是阶级分化的决定因素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④; 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平，出现了封建制生产关系。 如，在罗马，奴隶主开始把大田庄的土地 分成小块，交给奴隶和被释放的奴隶耕种，征收地租，这就使奴隶 变成隶农，产生了最初的封建剥削关系。;（1） 生产力（进一步发展）;（2） 生产关系;A.剥削基础 在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，农民不得不依附地主。 B.剥削方式 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外，地主阶级海利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。;在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。;（5）封建社会的演进;;;资产阶级是如何推翻封建政权、建立资本主义制度的？资本主义制度的确立有什么历史意义？;1.资本主义社会的形成、确立 （P8）;;3.资本主义生产关系的特点;探究与分享;4.资本主义经济危机;（3）资本主义经济危机的原因;;（1） 在阶级关系上的表现（主要矛盾）： 无产阶级和资产阶级的对立。 ①对立的表现： A.资本家拥有生产资料并雇佣工人进行生产，为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削； B.广大工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压迫，成为受苦最深的阶级。 C.随着社会生产力的发展，资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 (2)地位和影响： 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。;资本主义终究要被社会主义所取代 虽然这是一个漫长的过程 但这是历史发展的必然趋势;;;