2013年度福建省质检文综历史抽样调查情况报告.docVIP

PAGE  PAGE 4 2013年福建省质检抽样调查情况——鲤城区文综历史 鲤城区文综历史阅卷数共4100份,25位老师参与评卷,具体反馈如下: 38题（1）问反馈: 本题平均约为4.6分 满分6分 有1663人 优点：1、要点明晰齐；2、层次清楚；3、专业术语强 【卷例】①山泽连接，适宜种茶；②远民习俗，该地区特有习惯（习俗）；③上交赋税和养活家人的形势所致。 3~4分 有1364人 问题：1、要点缺漏，只有某些方面的因素，或缺经济因素，或缺地理因素，或缺习俗因素；2、层次较为混乱；3、“远民习俗” 的误解。 【卷例】①南方适宜种茶的广阔山区地形；②远离外界风俗（远离人民的习俗） 0~1分 有161人（其中0分75人） 除缺考者，参考者得0分或1分的问题： 没有做答，该小题为空白，缺乏基本的文言材料阅读和提取信息的能力； 要点只有一个方面，且不完全准确； 答非所问； 书写混乱； 未紧扣材料。 【卷例】“与世界隔绝、小农经济的发展、自给自足。”或只答成王安石变法的原因“三冗两积”。 后期复习建议： 要提高审题能力、阅读能力、表述能力。 要充分使用材料信息，最大限度地提取材料的有效信息。 注意书写工整。 注意思维的全面性。 38题第2问答题反馈 本题平均约为4.8分 一、优秀卷： 8—10分：共252份试卷 1、答题规范化、序号化 2、答题精练准确，能突出关键词，如“晋商几乎垄断茶叶经营”“资本雄厚”“销售范围广” 3、书写工整，要点排列整齐，卷面晴晰。 4、能审清题意，注意归纳。 二、中等卷 ： 5—7分：共1795份试卷 1、答题基本规范化、序号化 2、信息提取不够完整，存在学习漏点失分， 3、语言表达欠缺准确， 4、不注重归纳，存在照抄材料的现象“以出售为目的”“均系西客为主”等 三、差卷： 0—4分：共1617份 1、答题不规范，无序号 2、审题不清，答非所问，例如回答依据时答“依经营销售地区划分”“依血缘关系划分”等，回答特色时答“茶叶经济繁荣”等等 3、没有依据材料做答，不少考生空卷。 4、照搬照抄材料。 5、语言表达混乱不准确 下阶段复习建议： 1、加强答题规范化训练 2、加强材料信息提取的能力 3、加强书面语言表达能力 4、加强审题能力 38题第3问答题反馈 本题平均约为4.7分 优点：考生答题能规范化（如按要求把变化和原因分开答）、序号化，答题精练，能突出关键词（如普及、下降等），书写工整。 不足：答题时没有分点，不按要求做答（如变化与原因融为一体），没有依据材料做答，时间概念模糊（如18世纪中期联系了鸦片战争等），不少考生空卷或答非所问，个别考生答错位置。 38题第4问答题反馈 本题平均约为7.8分 一、优秀卷： 10—12分：共530份试卷 1、审题认真，论证严谨，能在分析贸易现象的基础上，揭示鸦片战争的根本原因，性质； 2、答题精练准确，能突出关键词、历史专业术语，如“世界市场（经济全球化）”“工业革命”“原料产地和商品倾销市场”“侵略战争”等； 3、答题规范化、序号化； 4、书写工整，要点排列整齐，卷面清晰。 二、中等卷 ： 6—9分：共3129份试卷 1、审题不够认真，漏答影响；或信息提取不够完整，存在知识漏点失分，如“茶叶”、“战争”等关键词；论证角度单一； 2、答题基本规范化、序号化； 3、历史专业语言表达欠缺准确。 三、差卷： 0—5分：共380份 1、答题不规范，无序号； 2、审题不清，答非所问，理由表达混乱不准确； 3、170个考生空卷。 下阶段复习建议： 1、加强审题能力训练； 2、加强答题规范化训练； 3、加强历史专业术语表达能力； 4、培养学生辩证思维，切实提高以史论证的能力。 选修部分质量分析 本题平均约为8.5分 一、抽检情况反馈： 1. 14-16分 改革A (137人) 优点 书写认真，答题规范化、序号化，用词准确、规范，能用历史专业术语作答，分析能力较强。 民主B (137人) 解读材料获取有效信息能力较强，基础扎实，调动运用所学知识解决问题的能力较强。 人物C (103人) 提炼、概括回答问题能力较强，综合运用能力较强。 .1-4分 (327人) 改革A 审题不认真，阅读材料、提炼信息能力较差，没有分点作答，没有准确审清题意 (327人)民主B 不能把题干设问与材料有效结合。基础知识不扎实。书写潦草，没有认真组织语言。 (327人)人物C 没有根据材料提炼信息进行作答。不能归纳概括问题再作答。 二、下阶段复习建议 1 继续落实基础，回归教材。 2 注意知识迁移能力的提升和进一步培养，加强