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2014秋季2年级(上册)美术教学计划

PAGE  PAGE 4 罗阳城郊中心学校(小学部)2014年秋季学期 二年级上册美术教学计划 本册教材依据美术课程标准精神,针对二年级学情,从学生熟悉的生活现象出发进入美术学习,突出体验行为,重视想象发现,鼓励个性表现,创建了开放的、富有活力的教材体系。提倡自主、合作、探究的学习方式,强调养成良好的学习风尚;着眼于全面提高学生美术素养和实践,培养创作意识,促进学生的全面发展。 本册教材共设计22个课目,包含22个教学活动。 一、学期教学目标 1.知识 (1)造型.表现 尝试不同工具,用纸以及容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想,体验造型活动的乐趣。 (2)设计.应用 观察身边的用品,初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,进行简单组合和装饰??体验设计和制作活动的乐趣。 (3)欣赏.评述 采用自然美景,欣赏欣赏感兴趣的美术作品,用简短的话语大胆表达自己的感受。 (4)综合.探索 采用造型游戏的方式,或以造型游戏与语文、音乐等学科内容相结合的方式,进行无主题或有主题的想象、创作和展示。 2.能力 培养绘画能力和手工制作能力,培养学生的想象思维及创造变现能力。咋活动中发展学生的友谊观察、形象记忆及表现能力。 3.情感 在自主学习中发展个性,在合作学习中促进机体协作精神的形成。提高学生人际交往能力和自我推介能力。培养学生关心社会的情感,增强亲近自然的意识。 二、教学重点难点 (一)重点 1.用记忆画、想象画等形式,运用色彩的基本知识,表现自己熟悉的内容。 2.进一步提高撕纸、搓纸和剪纸拼贴的能力。 3.欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力,学会用自己的话语表达美的感受。 (二)难点 1.在绘画中能大胆想象,做到线条较流畅,用色较大胆,造型较生动。 2.在纸工制作中培养认真的态度,协调动手能力,发展空间想象力。 三、学生情况分析 该年级阶段的学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画有较强烈的表现欲望,对色彩较敏感,对工艺制作也十分喜欢,美术学习处于整体上升期。本学期学习内容丰富,活动形式多样,较好地江知识学习和技能训练结合在一起,有明显的课业综合特点。教学活动中教师可采用鼓励的办法,注意积极引导,努力创设适合学生口味的教学情境,激发学习兴趣,促成学生主动地投入学习。 四、课时安排 本学期新授课教学30课时,机动2-4课时,自编教材补充教学课设3-5课时,考核1-2课时。 课题活动设置学具准备(参考)课时第1课 神奇小画册折剪、添画一本神奇的小画册并相互交流观看。水彩笔、油画棒、剪刀、白纸第2课 三个好伙伴运用红、黄、篮三种颜色画一幅想象画。水彩笔或油画棒第3课 五彩树用三原色在纸上滴吹出五彩树的方法认识三间色。三原色颜料水、吸管第4课 顶天立地人物构图练习。画一个顶天立地的人物,并适当添画背景。水彩笔或油画棒第5课 瓜果飘香观察、感受瓜果的形、色、香、味并绘画表现。水彩笔或油画棒第6课 高个子和大胖子大小对比练习,回忆身边的“高个子”和“大胖子”并画下来。水彩笔或油画棒第7课 条纹乖乖线条排列练习,画各种各样的条纹,给人物穿上条纹服装。水彩笔或油画棒第8课 猜猜我是谁用彩纸撕贴制作面具并开展游戏。各色彩色纸、胶棒第9课 形形色色的背景学习用点、线、面的组合方法进行背景添画练习。水彩笔或油画棒或颜料水第10课 小蝌蚪相似性组合练习,想象小蝌蚪们在旅行中会遇到什么并画下来。水彩笔或油画棒第11课 点点聚会用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画,并编故事说一说。水彩笔或油画棒第12课 排排队人物组合练习,观察或回忆排队时的情景并画下来。水彩笔或油画棒第13课 花格子小牛简要画出小牛的外形,并给它添画花格子衣裳。水彩笔或油画棒第14课 自画像照镜子观察自己的形象特征,画一幅自画像。水彩笔或油画棒第15课 神鸟变树欣赏艺术家名作,想象添画或剪贴七彩树。水彩笔或油画棒或彩色卡纸、剪刀、胶棒第16课 小小手在纸上压印指纹,再组合、添画成有趣的形象。颜料水或印泥、抹布、水彩笔第17课 看医生回忆看医生的情景,并把当时的感受画下来。水彩笔或油画棒第18课 请你告诉我欣赏自己和同学创作的美术作品,说说理由,并画一幅自己的作品。水彩笔或油画棒第19课 折纸动物用小纸条折成动物形象,摆在一起玩游戏。彩纸、剪刀、水彩笔或油画棒第20课 纸杯变变变把纸杯等材料剪切、粘贴、添画成小动物形象。一次性纸杯、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔或油画棒第21课 翻新的纸盒拆开小纸盒,并添画、

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