2016年湖北省农学类技能高考考纲和样题.docVIP

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT24 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考 农学类技能考试大纲 一、考试性质 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，农学类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据中华人民共和国人力资源（原劳动）和社会保障部《国家职业技能标准》或原《国家职业标准》。人社厅发﹝2009﹞99号，2009年7月公布施行；劳社厅发﹝2005﹞5号，2005年5月；劳社厅发﹝2004﹞7号，2004年6月。 1.职业（工种）名称：农艺工 （1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。 （2）职业等级：初级，职业编码：5-01-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。 2.职业（工种）名称：花卉园艺工 （1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。 （2）职业等级：初级，职业编码：5-01-03-02 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。 3.职业（工种）名称：果树园艺工 （1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。 （2）职业等级：初级，职业编码：5-01-06-04 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵活，动作协调。 4.职业（工种）名称：家畜饲养工 （1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教和饮料调制的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-03-01-01。? （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。 5.职业（工种）名称：家禽饲养工 （1）职业定义：从事家禽和特种禽类日常饲养、管理、疫病预防的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-03-02-01。 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、空间感和实际操作能力，动作协调。视觉、听觉、嗅觉正常。 6.职业（工种）名称：动物疫病防治员 （1）职业定义：在兽医师的指导下，从事动物常见病和多发病防治的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-03-05-01?。 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。 7.职业（工种）名称：动物检疫检验工 （1）职业定义：在动物检疫中，从事检验操作的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-03-05-03。 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。 （二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年公布；《中等职业学校种植专业教学指导方案》，2001年10月；《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》，2001年8月。 1.中等职业学校现代林业技术专业教学标准，专业代码：011300； 2.中等职业学校园林技术专业教学标准，专业代码：011500； 3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲； 4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲； 5.中等职业学校兽医基础课程教学大纲； 6.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲。 （三）执行《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的农业（含林业、牧业、渔业）产品（含种子、种苗、种畜、种禽）的品种、规格、质量、等级、检验、包装、储存、运输以及生产技术、管理技术的要求。 三、考试办法 农学类技能考试由专业知识考试、技能操作考试两部分组成，总分490分。其中专业知识考试150分，考试时间40分钟；技能操作考试340分，考试时间110分钟；技能考试总成绩294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。 考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取1个类别参加考试。专业知识考试采取计算机辅助（机考）方式进行；技能操作考试采取实际操作形式进行。 四、考试内容与评分方法 科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把