4下美术教案(张美娟).docVIP

WU SU SHI DI WU XIAO XUE PAGE  PAGE 39 教 师 教 学 工 作 计 划 表 2012 至 2013 学年 第 二 学期 学科： 美术 姓名： 张美娟 班级： 四年级 《课程标准》对本学段提出的学段目标【造型·表现】学习领域目标：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【综合·探索】学习领域目标：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏·评述】学习领域目标：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【设计·应用】学习领域目标：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。本 册 教 学 内 容 本册教材包括二十一个课题。其中包括两课时地方教材。课时内容分别是：封面欣赏《鸢尾花》 1、植物写生 2、巧用对称形 3、放学了4、设计生活标志 5、生命之源——水 6、材质的美 7、用彩墨画鸟8、用彩墨画鱼 9、刻印的乐趣 10、学画农民画 11、提袋的设计12、降落伞 13、别致的花瓶 14、艳丽的大公鸡 15、把自己的画制成拼图16、画家凡·高　　　 17、大师画我也画  本 册 教 学 目 标知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。本 册 教 学 重 难 点 在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。不盲目的把艺术学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。本 学 期 教 学 措 施1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。2、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。3、教会学生认识多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。 教 师 教 学 进 度 表 2012 至 2013 学年 第 二 学期 学 科： 美 术 姓名： 张美娟 班 级： 四年级 单元课序课 题课时月 日至 月 日周次备注一 单 元1植物写生12.273.11每2巧用对称形 13.43.82周3放学了13.113.153一4设计生活标志13.183.224课5生命之源——水13.253.295时6材质的美14.14.567用彩墨画鸟14.84.1278用彩墨画鱼14.154.1979刻印的乐趣14.224.26810学画农民画14.295.3911提袋的设计15.65.1010 二 单 元 1降落伞15.135.17112别致的花瓶1