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必修三专题六：2、人性的复苏（每课名题5） 一、选择题（本大题共63小题，共0分） 1．（2011年12月洛阳市一模5题）《人类的故事》一书中写道：“（1517年—1546年）在不到30年的短短时间，文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、漫骂、辩论的宗教狂热世界所取代。”材料意在说明 A．宗教改革演变成为激烈的社会政治运动 B．文艺复兴与宗教改革的性质截然不同 C．是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点 D．宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突 【答案】A 【点拨】根据题干提供的信息“（1517年—1546年）”和所学史实正处于宗教改革运动，把文艺复兴时期的反对神学世界观的斗争发展到反对教皇和天主教会的世俗权威的政治斗争。 【结束】 2．（2011年11月泰兴市期中11题）意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽，106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映 A．人类摆脱宗教束缚奔向自由的精神 B．欧洲已告别专制迎来新的曙光 C．新宗教理念开始支配人类行为 D．人文主义的光辉照耀人们前进 【答案】D 【点拨】本题考察文艺复兴。注意题干时间“1420—1436年间”、地点“意大利”，14——17世纪由意大利发展起了以人文主义为主的文艺复兴，因此题干描述的是人文主义的体现。 【结束】 3．（2011年9月汕头市四校联考18题）14—15世纪，意大利新兴资产阶级掀起的文艺复兴运动，以复兴古典文化为名，高举人文主义的旗帜，把人从神学的束缚中解放出来。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 A．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 B．心灵美比形体美更珍贵 C．人的本性在于求知 D．健康和聪明是人生的两大幸福 【答案】A 【点拨】 【结束】 4．（2012年1月长沙一模18题）马丁·路德说：“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这种主张 A．否认了罗马教会存在的合法性 B．否定了罗马教会的精神权威 C．促进了欧洲资本主义经济发展 D．有利于欧洲民族国家的发展 【答案】D 【点拨】 【结束】 5．（2011年11月蚌埠市期中17题）马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继夜地思索上帝公义的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩典和怜悯使我们因信称义。” 马丁·路德“福音体验”的重大意义在于 A动摇了上帝在人们心中的地位 B是人类自我意识的第一觉醒 C使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 D使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击 【答案】C 【点拨】 【结束】 6．（2011年12月金丽衢十二校联考15题）1517年，德国威登堡大教堂门口张贴出《九十五条论纲》，引发了一场激烈的思想辩论。这场辩论的主题是： A．宗教的虚伪 B．灵魂自救的途径 C．权力的产生 D．生命的起源 【答案】B 【点拨】本题考查了德国宗教改革的背景、马丁路德的主要思想。1517年教皇以修缮罗马圣彼得大教堂为名，大量出售“赎罪券”。这种无耻的谎言和明目张胆的搜刮，激起了德国各阶层民众的愤慨。当过牧师的维登堡大学神学教授马丁·路德把大家的意见写成《九十五条论纲》，贴在维登堡大教堂门口，引发了一场关于赎罪券的辩论。路德指出，人的灵魂的得救无须教士作为中介，不能靠向教会购买赎罪券，而要靠自己虔诚的信仰。路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。路德的思想和主张引发了德国和欧洲轰轰烈烈的宗教改革运动。 【结束】 7．（2011年10月陕师大附中月考22题）马丁·路德主张一切宗教仪式从简，每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于（ ） A．将人们从宗教束缚中彻底解放出来 B．使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权 C．天主教从此在欧洲退出了社会舞台 D．欧洲宗教界从此出现了新教、天主教、东正教三足鼎立的局面 【答案】B 【点拨】分析材料结合所学知识，可以了解到马丁·路德宗教改革中这些措施，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权。其他几项与材料无直接联系。 【结束】 8．（2011年10月陕师大附中月考22题）马丁·路德主张一切宗教仪式从简，每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于（ ） A．将人们从宗教