5年级少先队主题活动1.docVIP

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT15 五年级 活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励第七周： 学习队章： 我们的队礼 了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置。 关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。图片：正确敬队礼； 学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲； 播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频； 开展“爱心岗”为人民做好事的活动。争获接力章： 1、学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。 2、参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹。 3、有队组织的主人意识，有民主参与的能力，学会写一份红领巾小提案。 4、能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。 5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设 。第二周：中秋节第三周： 民主参与：红领巾小提案引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。 动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见和建议。 表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。 组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。征集小提案，撰写小提案； 发布和传交小提案； 研究并回复小提案； 在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决红领巾小提案中提出的问题。第九周： 岗位锻炼：管理中队宣传阵地自己动手设计和管理中队宣传阵地 ； 学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥； 创建中队网页或中队微博，拍摄中队生活短视频、微电影。作文、绘画的综合运用； 微博、微文、微电影的作品创作； 信息网络的便捷交流。第四周： 学习榜样：学习时代先锋寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。 学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。 学习道德模范，提升道德观念和审美意识。学习英模事迹，开展“美就在身边”活动。发现美的人物，传递美丽人生，学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋、爱人民的思想感情。 学习英雄少年赖宁的精神。网络“寻找最美丽的心灵”，用微文、微图、微视频“感动中国的人”；观 看新闻片：《人民的好儿女》； 手抄报、电子报记录学先锋人物的感受； 欣赏歌曲：《江山》，观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。第十周： 团队关爱：消除烦恼我能行营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼。结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”， “学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”； 观看卡通动漫； 开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动，收集“解决烦恼金点子”； 发放“优点卡”，种植“解除烦恼我能行” 开心树。第八周： “红领巾心向党”活动：走访优秀共产党员通过访问各行各业的优秀党员，学习优秀共产党人的榜样，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感与信任感。组织采访周边优秀党员活动，开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动，创建以优秀党员命名的“英雄中队”。举行“先锋颂”故事会； 党员先进形象新闻发布会； 媒体展示优秀共产党人的照片和事迹； 朗诵共产党员的名言和警句。争获向日葵章： 1．寻访一个家乡的优秀共产党员。 2．“庆七一”给党员先锋写封信。 3．能说出先锋榜样的时代精神。 4．参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂”故事会。第五周： “祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。展现中国改革开放以来取得的辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的优越性。赞美祖国、歌颂祖国。举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览； 收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。 开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信比拼活动，培养自豪感和自信心。争获五星红旗章： 1．能列出5件以上社会主义祖国值得自豪的事。 2．参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览。 3．