2016《认识运动把握规律》YS.ppt

第四课　探究世界的本质;在生活中，有哪些具体的运动？;化学运动;原始社会;思维运动;从以上分析中，我们可以得出怎么样的哲学结论？;1、运动的概念;机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动;语文老师说：流水不腐，户枢不蠹 物理老师说：没有物体是不运动的 生物老师说：没有新陈代谢生命就会终结 体育老师说：生命在于运动，脑筋在于开动 政治老师说：综上所述……;慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？;（１）运动是物质的固有属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。; 阅兵训练基地，士兵们为了使每个动作精准到位，力求“纹丝不动”。他们能做到绝对不动吗？; A物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 ;B事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；;静止的两种情形;运动和静止的关系;辩一辩;“人不能两次踏进同一条河流”。 ; 运动是有规律的 ;4、什么是规律;判断下列哪些是规律：;;;; 太阳从东边升起，从西方落下。我们能否通过某种办法使太阳从西方升起，从东方落下？这说明了什么？;规律的科学内涵;保 持 百 分 数;一切事物的运动都是有规律的;5、规律具有客观性和普遍性（规律的特征）;在规律上能用、不能用的词语;（1）必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。;风力发电的原理是将风能转化为机械能， 再通过增速器将旋转的速度提高，促使 发电机发电。 优点：清洁、环境效益好、可再生、 永不枯竭。;根据自然界降水形成的规律，人为补充条件，促使水蒸汽凝结，形成降雨。;（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 。; 原理内容： 事物的运动是有规律的。规律是客观的，也是普遍的。 方法论： ①必须遵循规律，按照客观规律办事。 ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。;一、运动是物质的固有属性 1.运动的???念: 2.物质与运动的关系 3.运动和静止的关系