6年级(上)期末模拟试题.docVIP

一、积累与运用（23分） 1.静思默想 “工欲善其事，必先利其器”，本学期你掌握了哪些学习语文的好方法呢？请简介一种你认为最好的学习语文的方法。 ? 2.火眼金睛 （1）请圈画出下列语句中错误的字音，并将改正后的结果写在横线上。 A. 尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，我却奇迹（jì）般地因此逃脱开一次惩（chěng）罚。_______ B. 林业工人那颗纯洁的心，却永远涤（dí）荡着我灵魂中的浮躁与狂妄（wǎng）。_______ C. 窗下是茫茫林海，随着山峦（lán）起伏，透出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭（liào）望楼的是一片白桦林。_________ D.一种不可名状的恐惧感紧紧地攫（chè）住了我。我凄厉（lì）地嚎起来……_____ （2）请圈画出下列语句中的4个错别字（每句一个），并将正确的依次书写在田字格内。 A. 远远望去，璧绿的芦苇上，像覆盖了一层白白的厚雪。 B. 而月光，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面。 C. 他的眼睛闭着，篱黑的脸扭曲如一截枯根。 D. 中国女排姑娘就像一颗催灿的珍珠。 ? 3.考考成语 请根据短文的内容，在横线上填出恰当的成语。 两 只 桶 车子上运着两只桶，一只盛着油，另一只空无所有。前者一路上沉静得没有一点儿声音，后者跳跳蹦蹦，闹得一路回声震耳，尘土飞扬，行人老远就听到吵闹的声音， 地躲在一边。然而不管后者怎样地 ，像前者那样的价值，它却没有。 ? 4.巧填标点.在□处填上标点 英国小说家狄更斯的《双城记》开头写了这么一段话，请你在空格内填上标点。 ……这是智慧的年代，这是愚蠢的年代；这是足以信赖的时代，这是背信弃义的时代；这是光明的季度□这是黑暗的季度□这是希望的春天□这是绝望的冬天□ ? 5. 我的视角 （请任选一题作答） （1）本学期第二单位的综合活动是“排演小话剧”，你们小组编写的剧本叫什么名字？请写写你参加演出时的感受。 （2）在本学期第八单元的综合活动中，哪些关于松竹梅的诗句、对联或绘画给你留下深刻的印象？为什么？请举例说明。 ? 6.日积月累（按课文原文填空） （1）九曲黄河万里沙， 。 （2）其里之富人见之， 。 （3） ，万里长征人未还。 （4）黄河远上白云间， 。 （5） ，不教胡马度阴山。 （6）《墨竹图题诗》中诗人以竹喻人，联想自然，请写出诗人听风吹疏竹联想到百姓怨声的诗句： ， 。 （7）古诗《十五从军征》中，直接表达主人公内心伤感的诗句是： ， 。 ? 7.古诗赏读 读一读，任选一题作答。 （1）下面诗句的停顿是否正确？在括号里打“√”或“×”。 天地/本/无心，万物/贵/其真。（ ） 吾家/洗/砚池/头树，朵朵/花开/淡/墨痕。（ ） （2）读下面两句诗，任选一句，用“.”标出你想读重音的地方，并说说理由。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ? 二、阅读理解（35分） （一）阅读文言文，回答8-10题（1 0分） 螳 螂 捕 蝉 《说 苑》 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，树上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 8. 解释文中加点词。 伐 谏 怀 旦 委 傍 患 罢 ? 9.翻译句子。 （1）告其左右曰：“敢有谏者死！” （2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。 ? 10. 根据文章内容说说吴王“罢其兵”的原因。 ? （二）阅读《花脸》片断，回答11-15题（12分） 大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道：“我——姓关，名羽，字云长。” 客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我越发神气呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。 …… 下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我便跨上楼梯扶手飞骑而下，呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡。谁知用力过猛