原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1
PAGE 3
课题11《中国石拱桥》学生课型新授课主备人税国华审稿八年级备课组审核学习
目标1、理解本文说明事物特点的几种方法。
2、认识说明文中运用准确语言的重要性。
3、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。学习
重点体会课文选择典型事例说明事物的特征.学习
难点体会课文用词的准确性.学习过程：
第一课时
预习、导学
1、查资料，简介作者茅以升。
茅以升是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。
给加线字注音。
洨( )河 张鷟( ) ??匀称( )（ ） 佥( ) 河堤( )
3、理解下列词语。
古朴： 惟妙惟肖： 绝伦：
推崇：
二、整体把握课文。速读课文，准确把握课文基本信息。
找出各段讲的是什么内容，划分出文章的段落，写出段意。
三、学习探究
1、读1、2段。
①找出说明石拱桥特点的词语，抓住了石拱桥的哪些特点？
②作者按什么顺序说明这些特点的？
2、读3段，我国的石拱桥有哪些特点？
读第4、5段。
①这两段介绍了有关赵州桥的哪些内容?这些突出了赵州桥的什么特点?
②这是石拱桥的一般特点，那么赵州桥的独特之处体现在哪里？
小组评定 组长签名 日期：
第二课时
一、预习导学：
1、写桥洞成弧形，就像虹用了什么修辞？说明了石拱桥的什么特点？
2、第六段中写永定河水发，来势很猛，常冲毁河堤，但这座桥却从没出过事，这说明了什么？
二、学习探究：
1、卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
时间：
地点：
外形：
结构：
价值：
2、课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子，是说明中国石拱桥只有这两种形式吗?
为什么课文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？（从共性与个性上思考）
3、中国石拱桥取得光辉成就的原因有哪些？
4、中国石拱桥现代的发展怎样？按什么顺序说明的？
小组评定 组长签名 日期：
第三课时
预习导学：
石拱桥不但形式优美，而且结构坚固。能否改为“不但结构坚固，而且形式优美”？
二、学习研讨
（一）说明文知识
1、三种文体的文章不同目的：说明文给人以知识，记叙文给人以感染，议论文给人以道理。
2、说明文的种类：事物说明文、事理说明文。
3、说明对象：事物特点或事理。
4、说明方法：
①列数字（应当正确无误） ②作引用（古今资料，科技书刊） ③打比方 ④作诠释（阐述事理） ⑤画图表 ⑥作比较 ⑦举例子（有代表性） ⑧下定义 ⑨摹状貌 ⑩分类别
5、说明的顺序：
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……)
6、说明文的一般结构：总分结构
7、说明文的语言要求准确。分平实和生动两种
（二）合作探究
1、“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”用了哪种说明方法?作用是什么？
2、“桥（卢沟桥）长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。”用了哪???说明方法?作用是什么？
3、“大拱的两肩上，一各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。”用了哪种说明方法?作用是什么？
4、“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声。千态万状，惟妙惟肖。”用了哪种说明方法?作用是什么？
5、永定河水发，来势很猛，常冲毁河堤，但这座桥却从没出过事用了哪种说明方法?作用是什么？
6、分析本文的说明顺序：
7、说明文要准确说明对象，必须重视语言的运用，要做到恰到好处。例如，第三段中说到旅人桥，用大约、可能，是根据在写作文时仅仅能占有的资料，还不可能有更确凿的证据。如果去掉大约、可能，就变成绝对的结论语气了。试从文中再找出一些语言运用准确的例子来。
①石拱桥在世界桥梁史上出现比较早。
②这座桥建于公元605年左右。
小组评定 组长签名
安全提示：平平安安上学来，高高兴兴回家去。
学习反思：
文档评论（0）