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G:\009紫翔狱冲佩浸铣掂蕾;深入研读准确把握课程标准 ;关于课程标准： 与;修订的基本依据：坚持体现国家利;新修订课标主要 呈现九大变;一、基本理念的变化：“三句”变;一、基本理念的变化：“六条”改;二、理念中新增加的提法： ●要;树立正确的数学教学观： ;《标准》中“良好的数学学习习惯;学生的数学学习应当是一个什么样;教学中应注意的几个关系 ;数学学习评价的含义及功能 ;学习评价应处理好的两个关系： ;重视信息技术的运用 ;三、关于数学观的修改：新课标：;四、“双基”变“四基”：新课标;《标准》中“数学的基本思想” ;“数学基本活动经验” ;“数学基本活动经验的内涵” 第;“四基”是一个有机的整体 ;五、关于设计思路的修改： ●学;六、四个领域名称的变化：修改后;七、主要的关键词的变化：修改后;八 、关于课程目标的修改：●???;明确提出“发现问题、提出问题”;九、关于内容标准的修改——结构;一、数与代数（一）数的认识1.;内容标准（第二学段4-6年级）;内容标准（第二学段4-6年级）;内容标准（第二学段4-6年级）;内容标准（第二学段4-6年级）;内容标准（第二学段4-6年级）;内容标准（第二学段4-6年级）;内容标准（第二学段4-6年级）;教师讲什么并不重要，学生想什么;教学研究永无止境钻研《课标》和;用我们的潜心研究打造精致的教育
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