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七年级下册综合性学习复习题及答案 第一单元 成长的烦恼 1、【活动一：营造氛围】语文老师准备选派一名小主持人带领全班开展活动，组织学生们互相交流，同时考虑到同学们可能不愿谈及自己的成长烦恼，尤其是在全班同学面前。于是，老师叮嘱主持人拟写一段开场白，要求开场白能达到营造氛围，鼓励同学们敞开胸怀，勇敢地说出自己的烦恼的目的。请你为主持人写一段开场白。（不超过50字） 2、【活动二：我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。 示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。 将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。 我的成长烦恼是： 将心中的烦恼形象化的句子是： 3、【活动三：心灵鸡汤】同学们听了你的成长烦恼后，将心中的真诚化为最动听的诗句，化为哲理励志名言，化为轻松幽默劝语，积极地为你寻找解决的办法。请你写摘录一句同学们赠给你的哲理励志名言。4、【活动四：励志教育】伟大的名人和渺小的凡人一样，都会遭遇成长的烦恼。在失落绝望的时候，他们是如何重新找回生活的勇气，更坚强的面对生活之路的呢？同学们讲了许多名人面对成长烦恼的故事，令你感受颇深。请你将同学们讲的故事记录下来，并写出你的感受。（均不超过50字） 名人故事： 我的感受： 5、请你支招：在生活中，你都怎样解决烦恼： 6、小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。?第二单元 《黄河，母亲河》 1、请给这次活动拟一条主题语。 2、请为这次活动拟一条宣传标语。 3、 请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。 4、请你选择一种活动形式设计活动步骤。 5、提建议（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。 （2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。 6、通过这次活动，你有哪些收获，请谈一谈。 7、你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。 8、请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题，给有关部门提出治理黄河的建议。（至少两条以上） 第三单元《我也追星》 1. 请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。 2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？ 3、讲一个名人的故事，并说说你从他们的身上学到什么？ 4、“金无足赤，人无完人”，你知道你所崇拜的名人有哪些缺点？你是怎样看待这个问题的？ 5、班上准备开展题为“我崇拜的偶像”的综合性学习，请你阅读参考资料《感动中国2004颁奖词》，按后面的要求做好准备。 任长霞：她是中原大地上的一个女英雄。扫恶除黑，扶危济困，她柔肠百转；十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心目中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ 请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动英雄人物。 人物姓名：　　　作品名称 ： 写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。 6．请说出中外五位科学家、五位文学家、五位诗人、在现代中国和世界上有重大影响的五位政治家的名字。 7．应如何看待“追星” 行为？（50字以内） 第四单元 《戏曲大舞台》 1、戏曲的角色分为 四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于 这一行当。 2、我国戏曲讲究用 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。 3、京剧四大旦角流派分别是 。 4、随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留 第五单元 《漫话探险》 1、请你写出中外著名的探险家各两人。 中国： 外国： 2、你喜欢探险吗？说说你的理由。 3、 请以“生存夏令营活动筹划组”的名义拟写一则招聘志愿者的招聘启事。 4、 请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题（挑战地点自选） 5、 在这次夏令营活动中，你在野外遇险了，需要求救，你可以采取哪些方法？ 第六单元 《马的世