“5好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动实施方案.docVIP

羊山实验小学 “五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动方案 根据国家教育部、省教育厅《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动》的通知精神，特制定学校《关于开展“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动》实施方案。 活动目的 在全校学生中开展五好小公民主题教育读熟、征文、演讲活动，主要目的是为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感。提高学生综合素质，增强青少年的公民意识。 活动主题： 少年向上 真善美伴我行 领导小组 组长：吕品 副组长：程萌 成员：张卉 高黎明 宋刚 夏新华 胡洁 活动对象 全体在校学生 活动内容 读书活动。各班级组织学生阅读《少年向上 真善美伴我行》读本，由班主任利用晨读、自习、班会等指导学生做读书笔记，写心得体会。每班写心得体会人数不少于班级人数二分之一。届时由少先队以班级为单位统计公告进行评比。 开展竞赛活动 参赛对象：2--6年级全体学生。 竞赛内容： 开展征文比赛：紧扣“少年向上 真善美伴我行”的主题，题材不限、联系自己、联系实际撰写征文。字数要求：800字以内。 各班级撰写征文篇数不少于5篇，以班级为单位上报大队部，届时将由活动领导小组与校语文教研组长共同评选，本次活动共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，由学校统一给予表彰。 获得学校一等奖者有学校推荐参加新区“少年向上 真善美伴我行”征文比赛。 演讲：指导学生围绕“少年向上 真善美伴我行”主题撰写演讲稿，开展演讲比赛。演讲总体要求：主题鲜明，脉络清晰，实例生动，语言流畅，服装及体态自然大方得体，普通话标准，富有感染力，每人演讲时间不超过6分钟。 演讲先由各班级组织初赛，各班级择优上报一名学生参加学校比赛，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，由学校给予表彰。获得学校一等奖者由学校推荐参加新区教育办组织“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛。 六、活动步骤 第一阶段：宣传学习（2014年11月----2015年2月） 利用国旗下讲话举行???少年向上 真善美伴我行”活动启动仪式。 利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传五好小公民相关知识，学习《少年向上 真善美伴我行》知识读本，营造全校学生“争做五好小公民”的良好氛围。 各班主任组织学生学习“五好小公民”评选标准。 第二阶段：开展各类活动（2015年3月---2015年四月） 由学校宣传发动、班主任组织读书活动，做笔记、撰写征文及演讲稿，4月底前由班主任组织完成征文及演讲评比任务，并向学校提交参加演讲者的名单及初选的征文。 第三阶段：总结评优推荐（2015年5月---信阳市比赛前） 5月，由学校组织演讲及评选征文，并按比例评出一、二、三等奖，向羊山新区教育办推荐参赛者。 羊山实验小学 2014年11月29日