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《教育法学》第08章在线测试 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、我国的职业教育起步较晚，但发展比较迅速。1985年，我国经济体制改革的重点开始由农村转向城市，为了建立与经济体制相适应的教育体制，中共中央正式颁布了《关于教育体制改革的决定》，这个决定确立了职业教育的重要地位。 1993年2月13日，中共中央、国务院又印发了《中国教育改革和发展纲要》，规划了我国职业教育制度的基本结构。这两个纲领性文件，有力地推动了＿＿＿＿＿＿＿的发展，使中等职业教育迅速崛起，高等职业教育迅速发展。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、中等教育 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、高等教育 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、职业培训 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、职业教育?2、职业教育的主要目标，就是培养各种类型、各种规格、各个层次的职业技术人才，以及受过职业训练并有一定文化水平和＿＿＿＿＿＿＿＿＿技能的劳动者。这一目标的实现，能够全面提高劳动者思想道德、文化科学、职业技能、身体等诸方面的素质。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、专业知识 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、专业素养 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、专业能力 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、专业教育?3、职业学校教育是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的重要组成部分。《职业教育法》对职业学校的设立、条件、体系及职业学校教育保障条件等重大问题都作了规定，这些规定是根据我国职业学校教育的具体情况作出的，因而，它是依法管理职业学校教育的主要法律依据。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、职业教育 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、职业训练 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、职业培训 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、职业技术?4、三级分流是我国教育改革现阶段取得的一条成功经验，也是促进教育适应我国经济和社会发展的有效途径，其最终目的就是要在我国逐步形成初等、中等、高等职业教育与普通教育共同发展、相互衔接、比例合理的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、教育产业 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、教育结构 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、教育规划 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、教育体系?5、实行三级分流，小学毕业生可以升普通中学，可以在初三上职业班，可以上四年制初中，还可以上初级职业中学，再加上各地试办的职业进修学校、综合初中3＋1班，这些可供选择的渠道体现了因材施教的原则，无论对农村或城市，能满足和保证初中阶段的学生根据自己的情况确定成才之路，并完成＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、普九任务 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、六年教育 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、七年教育 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、八年教育第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）?1、科教兴国战略的中心内容，就是要————————，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的富强、民族的昌盛。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 A、全面落实邓小平同志提出的科学技术是第一生产力的思想 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 B、坚持教育为本 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 C、把科学技术和教育摆在重要位置 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 D、增强国家的科技实力以及科技向现实转化的能力 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox