“服装纸样制图”课程教学大纲.docVIP

《服装纸样制图（2）》课程教学大纲 课程名称：服装纸样制图（2） 课程代码：2043091 课程类型: 专业核心课 学分：2.5 总学时：56 理论学时：24 实验（上机）学时：32 先修课程:服装结构设计（1） 纸样制图（1） 适用专业:服装设计与工程 一、课程性质、目的和任务 《纸样制图》是服装工程专业的专业必修课，是专业主干课程。服装纸样制图是款式设计到工艺制作的中间环节，课程内容主要讲授服装纸样制图的原理和变化应用的方式方法。通过本课程的学习，使学生比较系统地理解人体体型与服装结构之间的关系；能分析各种服装款式的区别与联系，重视对款式的准确表达，及工艺设计的关系；熟练掌握基础款式的制图方法及服装结构变化规律，并具备各种款式的纸样设计应用能力。服装纸样制图分制图（1）和制图（2）两个课程，分布在不同的学期进行，制图（2）在教学中要注重理论与实践的结合，在掌握扎实的理论基础上，强调实践技能的提高，除教材中的基本内容，要选择部分企业生产中的款式进行实践练习。 通过本课程的学习，使学生在纸样制图（2）的理论和实践方面达到以下基本要求： 1．掌握比例制图、原型制图与立裁之间的关系。 2．较好地掌握各种女装款式变化的制图方法。 二、教学基本要求 1、 知识、能力、素质的基本要求； 服装纸样制图（2）是纸样制图（1）的延伸，在服装整个结构设计通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求： 1）熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系，了解人体活动引起的体表变化及性别、年龄、体型等差异与服装结构的关系。 2）理解服装结构与人体曲面之间的关系，掌握服装规格的制定方式和表达形式，服装部件、部位的结构设计原理和制图方法。 3）掌握服装基础制图方法及在各类款式结构设计中的应用，解析整体结构的稳定性与相关部位的吻合关系，掌握省道的变化、衣片分割、抽褶等技巧，以适应各种款式造型的需要。 4）具有审视服装效果图的能力，按其结构组成、各部位比例关系和具体规格等因素绘制平面结构图 2、 教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求）； 本课程主要采用阶段式教学方法，便于学生整体把握服装的制图步骤与方法，对服装整体结构的理解有所帮助，理论课程和实践课程必须紧密结合，既加深学生对理论课的理解能力，又锻炼了学生的动手制图能力，而且又可以通过实践课程解决学生在制图的过程中遇到的各种问题。 3、 考核方法基本要求。 本课程考核方法主要包括三部分，期末考试占60%,平时作业占30%,到课率占5%，平时上课表现占5%。 1）理论课和实训课主要用点名的方式保证学生的到课情况，到课率达到98%以上得5分，到课率达到92%以上98%以下得1-4分，到课率达到92%以下得0分； 2）平时上课表现积极认真，多提问，多发言且能独立思考者视情况而定得1-5分，上课表现不积极、萎靡不振、不听课者得0分，若故意扰乱课堂秩序影响课堂正常进行者倒扣1-10； 3）平时作业保证按质按量按时完成者得25-30分，按质按量但拖欠作业1-2次者得20-25分，按量按时但不能保证质量者得15-20分，对于不交作业者视次数而定得0-15分。 三、教学内容及要求 第一章 女装结构设计 1连衣裙结构设计 包括贴体风格连衣裙结构设计和较宽松风格连衣裙结构设计与制图 2女休闲装结构设计 包括带风帽式运动休闲衣、立领休闲短外套和无领休闲短外套结构设计与制图 3女风衣结构设计 包括休闲式翻驳领风衣和圆方领式风衣结构分析与制图 4 旗袍结构设计 了解旗袍的款式特点，掌握其制图方法 5 女西装结构设计 了解女西装的款式特点，掌握其制图方法 第二章 男装结构概述 1 男装基本测量 2 男装原型结构分析与纸样制图 3 男衬衫结构制图 包括普通男衬衫和宽松圆摆男衬衫结构设计与制图 四、实验（上机）内容 本课程实验次数共7次16课时。 1 较宽松风格连衣裙结构设计 包括款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 2 带风帽式运动休闲衣结构设计 包括款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 3 立领休闲短外套结构设计 包括款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 4 无领休闲短外套结构设计 包括款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 5 休闲式翻驳领风衣结构设计 包括款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 6 圆方领风衣结构设计 包括款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 7 旗袍结构设计 包括旗袍款式特点分析，号型规格的设定，结构特点分析与纸样制图方法 五、学时分配 序号课程内容教 学 时 数讲 授习题课实 验小 计1连衣裙的