[导学样板]《激光》.docVIP

嫩江县第四小学导学案系列 语文（教科版）五年级第六单元 执笔：程玉洁 审核：刘丽杰 定稿时间：2012年11月16日 《激光》 单元主题：热爱科学 学习目标： 1.初读课文，了解课文大意，知道什么是激光，了解激光的特点、用途。 2.认识“损、凸、轴、震”四个生字，正确书写“损、溅、轴、啪、震”五个生字，理解“灼伤”等词的意思。 3.体会说明文用词的准确性，了解说明方法。 学法指导： 1.读课文，了解课文内容，圈画出生字词。 2.用联系上下文的方法或利用工具书理解字词。 3.查阅相关书籍或上网查询了解激光的有关知识。 预习导学单 一、 读课文 1.读了课题你想知道什么问题？ 2.把课文认真朗读两遍，不认识的字查字典注上音，有问题的地方画“？” 说说课文写了什么？ 二、学字词 1.这些字你认识了吗？请给它们注音： 损 凸 轴 震 2.写一写：损 溅 轴 啪 震 3.解释词语： 灼伤： 三、 查资料 你查到的有关激光的知识： 四、说疑问 探究提示单 学习目标：知道激光的特点及用途，学习作者使用的说明方法。 学习方法：研读课文，交流探究。 一、互动交流（对学） 1.我要和对子互读生字词，交流不懂的词语。 损伤 轴承 地震 溅起 凸透镜 啪啪响 2.合作读课文，纠正音。说说课文主要内容？ 二、合作探究（群学） 1.快速浏览课文，了解本文结构，划分意义段。 2.自由读课文的1、2自然段，说说激光有哪些特点？你划出相关的句子。 3.为什么说激光是最亮的光？你能用最充分的理由来说明吗？ 4.小组合作学习第二、三意义段。 要求：（1）学习3-6自然段，完成下表。 激光的特点激光的用途军事上： 工业上： 医学上： 测量上： 其 他： （2）找一找每一段都运用了什么说明方法，画出相关语句。 三、质疑答疑 1.你在学习的过程中发现了什么问题或者学会了什么，可以教给同学们吗？ 2.说出你在预习中的疑问，师生交流答疑。 达标检测单 一、写出下列句子的说明方法 1.光的速度是每秒30万千米，从地球上射向月球的激光，两秒多钟就可以往返一趟。（ ） 2.激光与太阳光、电灯发的光不一样，有很多特点。（ ） 3.激光是最快的刀，激光是最准的尺。（ ） 4.许多国家正在研究激光在军事上的应用，正在研制的有激光枪、激光炮等。（ ） 二、仿照“激光是最快的刀”一段课文，用“字典是我最......”做开头写一段话，说明字典的特点和用途 三、学习《激光》这一课，你有哪些收获或感想？ 《激光》教学设计 教学目标： 1．正确流利有感情地朗读课文，认识四个生字、正确书写五个汉字。 2．在阅读中体会作者使用的说明方法。 3．激发学生对科学事业的崇敬与热爱。 教学重、难点： 1．了解激光的特点和用途。 2．学习作者的说明方法。 教学流程： 一、导入新课： 什么是激光？通过预习你对激光有了哪些了解？老师这儿有一段《激光舞》的视频我们一起来看一看，有什么感受？激光在我们的生活中用途非常大， 相信今天学了这篇课文后你会对激光有更深入的了解，下面就让我们一起走进激光的世界，去探索一下激光的奥秘吧！ 二、初读感知： 1.同学互读课文，说说课文主要内容？这种对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学的说明、使人增长知识和技能的文章，是什么体裁？（说明文）你还记得那些说明方法？　　　 2.快速浏览课文，看看每一自然段都写了什么？找一找哪几个自然段写了激光的特点？哪几个自然段写了激光的用途。 三、理解课文： （一）小组合作交流：你认为课文分几段进行分析比较好？ （二）研读课文第一意义段 1．同学们自由读课文的1、2自然段，说说激光有哪些特点？请你划到相关的句子。 请看大屏幕两组图片，说说激光、日光灯和灯光的特点，用一句话来概括。（激光的特点：①方向性强。②亮度高。） 2．哪些句子分别写激光的这两个特点，请你把相关的句子读给大家听。 指