“跨文化商务沟通”课程论文格式规范.docVIP

《跨文化商务沟通》课程论文格式规范 本课程论文格式规范参考《西南交通大学学报》（社会科学版）的有关规定执行，请参见 HYPERLINK / 。 论文标题（居中） 学生姓名（小组作业多个作者名之间用逗号隔开，居中） 全 文 不 分 栏 所在院系，学号（如多个作者单位不同，需在每位作者名后加序号，为上标，同时依次序号列各位作者的院系名称；空汉字两个开始排） 关键词（中文） 摘要（中文，摘要写法详见附录二） 论文标题（英文）（居中） 作者（英文）（居中） 作者单位（英文）（空汉字两个开始排） 关键词（英文） 摘要（英文） 正文主体 注释 参考文献 说明：每条注释和每条参考文献都必须在正文相应部分作标注，为空汉字两个开始排，并按文章顺序用数字编号。 附录一 摘要写法有全国统一标准 摘要是???论文内容不加注释和评论的简短陈述，以补充题名的不足，让读者尽快了解论文的主要内容，并为科技情报人员和计算机检索提供方便。 国家标准对摘要有明确的规定，国际著名检索刊物对摘要也有非常严格的要求。即使刊物被收录，若摘要不符合要求，也将影响到论文的收录。写好摘要不仅是学术交流的基本要求，也有利于论文被引用和收录，因此，必须给予高度重视。 摘要编写的基本要求 1．摘要类型 指示性摘要：简要介绍研究目的和论文梗概，篇幅较短（一般50～100字）。 报道性摘要：详细介绍论文的研究成果，提供主要创新内容和尽可能多的定量或定性信息，篇幅较长（一般200～300字）。 报道-指示性摘要：以报道性摘要的形式表述论文中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分，篇幅介于二者之间（一般100～300字）。 一般地，学术类科技期刊（学报）要求写成报道性或报道-指示性摘要。 2．摘要内容 报道性和报道-指示性摘要一般应包括研究目的、方法、结果和结论。 目的：研究（研制）的前提、目的和任务等。 方法：所用的原理、理论、条件、工具等。 结果：研究结果、观察结果或现象、确定的关系等。 结论：研究的结论性意见。 摘要编写应注意的问题 1．摘要应集中反映本文作者所做的工作、获得的成果和作者的观点，不应出现本学科领域已成为常识性的内容，不应对论文进行（自我）评价。 2．不得简单重复论文题名中已有的信息（常见的错误是摘要第1句与题名重复）。 3．摘要应采用第三人称，不用“本文（this paper）”或“作者（the author（s））”作主语；一般也不用“本文中（in this paper）”作定语或状语。 4．内容应具体，诸如“对有关问题进行了研究”、“获得了几点有益的结论”等，均是不具体的表现。 5．摘要中一般不应出现引文、图表号、复杂的数学公式等。 6．英文摘要的时态：通常，用一般过去时描述所做的工作，用一般现在时叙述所得的结果和结论。 7．应使用公知、规范的符号和名词术语；缩略语（缩写）第１次出现时，一般中文应给出其完整的含义，在英文中则应全部拼出。 8．英文摘要应尽量用短句，尽量用短语而不是从句修饰名词。 9．尤为重要的是专业词汇正确的英文表达，其次，应特别注意英文摘要中名词的数、特指和泛指。 附录二 注释与参考文献格式说明 一、我刊注释和参考文献都采取顺序编码制著录在文末，注释在参考文献前；注释以数字加圆圈（如①、②……）按正文出现顺序统一编号，参考文献则用序号加方括号（如[1]、[2]……）按正文出现顺序统一编号；参考文献在文中须读出的与正文平列编排，不读出的为上标。 二、参考文献与注释的区别和联系 参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，集中列于文末；注释主要包括释义性注释和引文注释，集中编排于文末参考文献前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入参考文献的引文和个别参考文献的节略形式，如： 1、未公开发布的私人通信 2、档案资料 3、内部资料 4、书稿 5、古籍（1911年以前出版，无现代版本的各种版本，有现代版本的古代著作应按普通图书列入参考文献） 6、仅有中介文献信息的“转引自”类文献 7、待发表文献 8、未公开发表的会议发言 9、文后参考文献的节略形式，在这种情况下，参考文献中应著录与节略形式相应的项目完整的参考文献 三、如多处引用同一条参考文献（如同一本书或者同一篇文章），正文中序号为第一次出现的序号，不同位置参考文献的页码在文后对应条目的页码项中按引用先后顺序标明（即使页码相同也应分别标出），不同页码之间用逗号分隔。 四、文后参考文献著录项目及格式(项目必须齐全，各项之间的分隔符号应符合以下规范和示例): 1、著录项目 ★主要责任者（普通图书作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文献作者等）。多个责任者之间以逗号分隔，必须列出至少3个责任者后