“门面设计”课程教学大纲.docVIP

《门面设计》课程教学大纲 一、《门面设计》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：Door Design （三）开课对象：室内设计专业学生 （四）课程性质： 本课程为环境艺术设计专业基础课程，属于专业教育课性质。通过该课程教学，使学生全面学习门面设计知识，熟悉设计基本操作方法流程，拓展设计思维空间，提升学生门面装饰艺术设计能力，培养高效、灵活、动手能力强，社会适应性好的高级专业设计人才。 （五）教学目的： 培养学生门面装饰创意能力，熟悉商业门面装修实践操作。 要求学生综合考虑使用各种设计表现手法，注意实用主义原则，融会贯通。 在教学过程中，始终强调创造性（创新思维理念）。 引导学生发挥艺术潜能，创造出审美性好的设计艺术作品。 5、针对学生个人实际，课程学习要有所侧重。 （六）教学内容： 1、门面概述， 2、入口、门头的类型, 3、入口、门头的基本设计方法 4、各种建筑入口、门头的特点 5、各种建筑入口、门头的工程实例 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：72 学分数：4 学时数具体分配： 教学内容讲授实验/实践合 计第一章门面概述8614第二章入口、门头的类型86 14第三章入口、门头的基本设计方法8614第四章各种建筑入口、门头的特点8816第五章各种建筑入口、门头的工程实例8614总计403272（八）教学方式：设计理论学习及设计案例设计制作相结合。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末设计方案成绩评定，平时成绩占20% ，期末成绩占80% 。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 门面概述　 教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解门面装饰特点及其基本表现形式，掌握商店卖场门头的基本概念，理解空间的性质，理解用商场门面风格创建原理。 1、使学生准确掌握门面空间基本概念。 2、使学生领会商场门面、专卖店门面之间的区别与联系。 3、使学生充分理解门头的功能属性。 教学内容： 一 、现代建筑入口、门头的概念二、 现代建筑入口、门头的功能属性三 、现代建筑入口、门头的发展趋势 第二章 入口、门头的类型 教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解门头常见形态，掌握入口流动空间基本概念，理解商店卖场门头装饰的突出重要性性质，理解商场门头设计原则和基本手法。 1、使学生准确门头造型基本概念。 2、使学生领会流动空间形态中门头的设计独创性。 3、使学生充分理解入口、门头同建筑设计的关联紧密性。 教学内容： 一 、不同形态的入口与门头二 、不同设计阶段形成的入口、门头 第三章 入口、门头的基本设计方法 教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解入口门头基本设计元素，掌握门面的空间划分基本概念，理解入口立面构图的合理性，理解门面色彩应用原理。 1、使学生准确掌握门头设计理念。 2、使学生领会门头形态构成元素的应用。 3、使学生充分理解材料的特性。 教学内容： 一、 设计分析的若干因素二 、入口、门头的构成元素三 、入口、门头造型设计的基本方法 第四章 各种建筑入口、门头的特点 教学要点： 通过本章的教学使学生了解入口考虑因素及其基本特点，掌握门面设计表现技法，理解创建图层的性质，理解图纸创建原理。 1、使学生准确掌握办公楼入口与门头基本概念。 2、使学生充分了金融类建筑门头造型设计的基本方法。 3、明确餐饮、娱乐、休闲场所外部造型设计的意义。 教学内容： 一 、办公楼二 、文教、体育、展览、卫生建筑三 、金融类建筑四 、大型酒店、宾馆五、 商业店面六 、餐饮、娱乐、休闲场所七、 区域性入口、门头各种建筑入口、门头图例 第五章 各种建筑入口、门头的工程实例 教学要点： 通过本章的教学使学生了解商店卖场广告及其基本特点，掌握商店卖场广告种类，理解商店卖场活动促销类型策划的创建原理。 1、使学生准确掌握卖场活动促销策划基本概念。 2、使学生领会商店卖场广告设计制作。 3、使学生充分理解商店卖场活动促销要点。 教学内容： 精选古今中外优秀门头设计案例进行分析讲解。从设计到施工，从材料到审美全方位深入剖析。以大量图片进行综合说明。 三 、推荐教材和参考书目（四号黑体字） 列出该课程相关的推??教材和参考书目。 1、《建筑要素设计丛书--现代建筑入口、门头设计精选》，作者：高祥生，出版日期：2002-5-1 出 版 社：知识产权出版社（首选教材） 2、《商业门面艺术设计2》 编著：汤重熹 2005.7