8年级语文下册课程说明书(田仁爱).docVIP

八年级语文（下）课程说明书 课程名称：八年级语文 课程类型：基础教育课 教材版本：人教实验版 课时数：90—100课时 学校：德江县平原中学 授课教师：田仁爱 适用班级：八（6）班 一、课程目标 认识新字，积累词语； 根据语境理解词语，并能在生活中运用； 透过文字了解作者情感，体验社会人生； 学习“散文”，了解其文体特征； 通过文本了解大自然，关注人类的生存状况，关注并维护生态环境； 背诵20首古诗词和7篇文言文，认识并积累常见的文言实词和虚词； 写作上，以记叙文为主，要求能根据中心选择材料，叙事完整，条理清晰，标点符号运用基本正确。 二、课程内容 单元序号学习目标课文题目课时 安排第一单元 融入学生的生活体验，感情课文的思想内涵；了解社会人生；了解叙事性作品的文体特征，能够品味含意丰富的语句。藤野先生 我的母亲 我的第一本书 列夫.托尔斯泰 再塑生命10—12第二单元加强朗读，注意课文中的联想与想象，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情语言。雪 雷电颂 短文两篇 海燕 10、组歌8—12第三单元理解课文内容，熟悉科学文艺作品特点，树立环保意识。11、敬畏自然 12、罗布泊，消逝的仙湖 13、旅鼠之谜 14、大雁归来 15、喂——出来10—12第四单元感受生活乐趣，体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。16、云南的歌会 17、端午的鸭蛋 18、吆喝 19、春酒 20、俗世奇人 10—12 单元序号学习目标课文题目课时 安排第五单元大致读懂课文，体验评价作品作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用和妙处；积累常见的文言词语；增强语感。21、与朱云思书 22、五柳先生传 23、马说 24、送东阳马生序 25、诗词曲五首14—16第六单元能够借助提示、注释、工具书读懂课文，体会游记散文借景抒情的特点；品味石诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。26、小石潭记 27、岳阳楼记 28、醉翁亭记 29、满井游记 30、诗五首15—17三、课程实施 1、整合教材内容，注意各单元之间的联系； 2、创造性的使用教材，打破教材束缚； 3、每篇课文后的“读一读，写一写”中词语为必做作业，要求学生会读、会理解、会用、会写； 4、教学方法上以学生质疑式、问题探讨式、教师引导式为主，让学生主动参与课堂学习； 5、要求学生在课堂学习之前，做好课前预习； 6、语文作业以阅读与背诵为主，少布置其他书面作业； 7、学生每周写一篇周记，一学期完成7篇大作文，要求45分钟内能够写出不少于600字的作文； 8、每单元测验一次，教师自己出题，所出试卷题目要结合课堂学习内容，让单元测验达到检测评价与复习巩固的目的。 四、课程评价 1、日常性评价以定性评价（作业评语）为主，阶段性和总结性评价以“考试、考查“为主。 2、以形成性和过程性评价作为激励学生学习、评价学生学习效果的主要方式； 3、评价内容上以学生的预习质疑能力、课堂学习参与状况、语文知识运用能力、学生的语文学习态度为主。 2013年2月28日