“将进酒”教学案学生版MicrosoftWord文档.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于北京
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“将进酒”教学案学生版MicrosoftWord文档.doc

PAGE  PAGE 2 《将进酒》教学案 一、导入: 杜甫的《饮中八仙歌》中说:李白一斗诗百篇, 。(嗜酒)天子呼来不上船, 。(狂放不羁) 二、诗人简介 李白:(701—762年)字 ,号 ,陇西成纪人,是继屈原之后,出现在我国诗坛上的伟大的 诗人。杜甫称他说:笔落惊风雨, 。后世称他为“ ” ,又自称“酒中仙”。 三、背景、解题: 本文选自《 》,作于天宝十一年(725年),李白和友人 在蒿山另一好友 的颍阳山居为客,三人登高饮宴,借酒放歌,以抒发满腔不平之气。 《将进酒》原为汉乐府的曲调,意为“ ”,多写饮酒放歌的情怀。将(qiāng), 之意,《诗经·卫风·氓》中有:“将子无怒”——愿、请你不要生气。 四、讲解课文: (一)熟悉课文: 1、???录音朗读:正音正字 今朝( ) 金樽( ) 还( )复来 岑( )夫子 烹( )羊宰牛 馔( )玉 恣欢谑( ) ( ) 径( ) 千金裘( ) 请同学们有感情地朗读课文,然后找出课文的主旨句: , 。 3、请从诗中找出几个表现李白狂放的句子 ,但愿常醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞, 。 4、学生找出诗中表是诗人情绪的字、词: 这首诗中,诗人感情的发展变化极快,可分四个层次 ? 开头四句写 。 ? “人生”以下六句写 。 ?“钟鼓”以下六句写 之情。 ? “主人”句至结尾写 之情。 (二)解析诗句: 1、(1)先从黄河起“兴”(学生回顾“兴”的用法) “君不见”——从容、亲切(黄河离诗人开怀畅饮的颍阳不远);“天上来”极言黄河 ,似从天降,东入大海,势不可回。本诗句写出了黄河的气魄之大,但又有“不复回”之叹。(悲) 是以水来比喻 。 (2)、“高堂”——高大的厅堂 由时间来言及 ,“高堂明镜悲白发”。一个“悲”字,叹意极浓 光阴易逝,人生易老。这两句,既是比喻——以黄河一去不复返比喻 ;又是反衬——以黄河的伟大永恒反衬人生的 。 2、“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”——人生短暂,应及时行乐。 “天生我才必有用,千金散尽还复来”(大气、豪放)。 “天生我才必有用”——却未受重用; “千金散尽还复来”——也并未见来。表面豪爽,暗藏忧愁,其实是诗人 的自慰之辞。 3、“钟鼓 馔玉 不足贵” (一种乐器) (精美的饭食,山珍海味) “但愿长醉不愿醒”与“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”异曲同工,有一种剪不断理还乱的惆怅。古来圣贤——寂寞;饮者——留其名 (陈王) 曹植,才华横溢,志向远大,但由于“任性而行,饮酒不节”,最终没有得到其父曹操的重用。作者此时自比陈王,抒发 之愤。 4、“主人何为言少钱?” (酒酣之辞) 反客为主,抒发狂放之辞,诗人要将一切昂贵的东西都拿来“换美酒”狂放到了极点。 这是悲之重,欢之浓,愤之深的最终发泄口。 整体理解诗中作者情感的流向: 悲 乐 愤 狂 但所有的情感都是基于一个“ ”字,作者因愁而悲叹时光,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因酒而狂放失态,怎一个“愁”字了得?! (四)全文主旨 李白在诗中通过对 的概叹以及与朋友 的描写,表达诗人对自己 的强烈愤概和郁郁不得志。 五、课时训练 (一)、为下列粗体词语注音。 将进酒(   )  莫使金樽空对月(  ) 烹羊宰牛且为乐(  ) 岑夫子(  ) 钟鼓馔玉不足贵(   ) 斗酒十千恣欢谑(  ) 呼儿将出换美酒(  ) 千斤散尽还复来(  ) (二)、解释下列诗句中粗体词语。

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