27.皇帝的新装111ppt.ppt

请指出下列图片的出处;;体裁介绍;作者简介;字音字形;骇人听闻：使人听了非常震惊。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。 称职：能够胜任所担任的职务。称，适合。 炫耀：夸耀。 妥当：稳妥适当。 不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救的地步。 愚蠢：头脑迟钝、不灵活。; 速读文章，注意课文中的新字、词，并思考：课文以什么为线索？;引子 开端 发展 高潮 结局 ;给文章加个副标题： 一个 的皇帝 ;心理描写;心理描写;皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子----;用一字概括故事情节;; 骗子行骗，皇帝受骗，官员助骗，百姓传骗，小孩揭骗。这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭骗结束，始终没有离开这个“骗”字。所以说，这个故事是围绕着一个“骗”字展开的。; 再读思考 皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因 小孩子为什么不上当;质疑探究; ;2、后来，小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你怎么理解的？;4、课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？; 夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。;; 这些大人们说假话无不缘于自私、自利，大臣们怕别人说自己愚蠢，不称职，为保住自己的官职，所以不敢说真话，而百姓或出自安全考虑，或受不良世风影响，也不敢说真话。而小孩没有受污浊的世风熏染，还保持着一颗纯真，无邪，无私无畏的心，他敢于说真话。天真的声音启示我们，要做一个无私的人，诚实的人，做一个敢于说真话，抗战邪恶的人。用真诚去回报社会。;小结;;发挥想象：给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情？