导言.开启充满希望的人生教材.ppt

引言 开启充满希望的人生;希望与要求;一、课程性质与任务;“中国梦”的基本内涵是什么？P.2;奋斗目标;“中国梦”与“我的梦”之间的辩证关系是什么？;《取经马和磨坊驴》;启示：;材料;小组讨论;25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：; 目标与成功;《中华人民共和国职业分类大典》;二、学习职业生涯规划的意义（P.2-5） ;2、添加未来的筹码 ;添加未来的筹码;你 同 意 吗 ？;３、清清醒醒过一生 ;清清醒醒过一生;思考;我是谁？;我想干什么？;我能干什么？;环境允许我干什么？; 我将是什么样子？;《我的未来不是梦》张雨生这首歌想必许多同学都会唱，它也曾激励一代代人奋发向上。;4、你的未来不是梦;5、珍惜青春为圆梦 Pp.6;花盆里的哲学;看一看;;巨人集团兴衰历程： 电脑、保健品、药品——电脑业严重受挫——房地产业大热（巨人大厦）——集团负债——回归电脑（网游）、保健品、药品、银行投资等。 财富：富翁——负翁——富翁 人生：成功——失败——成功 心态：心高气傲、年少轻狂——自我反思、勇于面对、从头开始——宠辱不惊、归于平静 其实，每个人的内心深处都有一种成功发展的渴望。如果你能发掘它，便能找到成功的方向，找到一种支持你不懈努力的持久力量。这也就是说我们要做生涯的赢家！ ;猜一猜  读职校能实现我的人生梦想吗？; 1993年的一天，教专业课的老师找到她，问她：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?” 周迅当时答不上来，老师又问：那你现在对自己的生活满意吗？周迅又摇了摇头，老师说：“你是一个好苗子，还有救”说完老师就走了，周迅回去想了一个晚上都没想明白老师为什么要问她这个严肃的问题，第二天跑到老师那里问个明白，老师说：周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么。周迅想了一下说，十年后我想成为一个大明星，出一个属于自己的音乐专辑。老师又接着说：十年以后你就28岁了，要想成大明星出自己音乐专辑，那你27岁就应该有大导演来请你演主角，25岁你就应该唱好多歌让音乐公司选择，23岁你就应该学会识谱，学会肢体动作对自己型体也要进行训练，22岁你要有良好的功底让大导演来请你演戏啊！而你现在还没有规划，混混尘尘地活着，如何实现自己的愿望。;;议一议;哲理故事;启示： 二十岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多压力，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个很重的登山包，加上自己也不够成熟有能力，所以走得很辛苦。 二十岁以后，从学校毕业出来，踏上工作岗位，开始自己的职业生涯，自己喜欢做什么就做什么，想怎么做就怎么做，就好像是卸下沉重的包袱。 到了四十岁，人到中年，发现青春早已逝去，但又有很多遗憾，于是开始埋怨，骂老板不识货，怪人家不体恤，埋怨政府，埋怨国家，埋怨社会…… 到了六十岁，发现人生所剩不多，于是告诉自己，不要再去埋怨了，就珍惜剩下的日子吧。于是，默默走完自己的最后岁月。到了生命的尽头，才想起自己好像有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成…… ; 想一想，我们是不是也要等到四十年之后，六十年之后才来追悔？想一想，我们最在意的是什么？希望将来的自己和现在有些什么不同？是不是可以做些什么来不让这个遗憾发生呢？那么，我们该怎???做呢？ 想要拥有成功的职业生涯，就应该从现在开始规划。;;我的未来不是梦！;【布置作业】