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【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮题组训练:8_4直线、平面垂直的判定与性质
第4讲 直线、平面垂直的判定与性质
基础巩固题组(建议用时:40分钟)
一、填空题
1.设平面α与平面β相交于直线m,直线a在平面α内,直线b在平面β内,且b⊥m,则“α⊥β”是“a⊥b”的________条件.
2.(2014·绍兴调研)设α,β为不重合的平面,m,n为不重合的直线,则下列正确命题的序号是________.
①若α⊥β,α∩β=n,m⊥n,则m⊥α;②若m?α,n?β,m⊥n,则n⊥α;③若n⊥α,n⊥β,m⊥β,则m⊥α;④若m∥α,n∥β,m⊥n,则α⊥β
3.如图,AB是圆O的直径,PA垂直于圆O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任一点,则图形中有________对线面垂直.
4.若M是线段AB的中点,A,B到平面α的距离分别是4 cm,6 cm,则M到平面α的距离为________.
5.(2014·郑州模拟)已知平面α,β,γ和直线l,m,且l⊥m,α⊥γ,α∩γ=m,β∩γ=l,给出下列四个结论:
①β⊥γ;②l⊥α;③m⊥β;④α⊥β.
其中正确的是________.
6.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,且底面各边都相等,M是PC上的一动点,当点M满足________时,平面MBD⊥平面PCD.(只要填写一个你认为正确的条件即可)
7.设α,β是空间两个不同的平面,m,n是平面α及β外的两条不同直线.从“①m⊥n;②α⊥β;③n⊥β;④m⊥α”中选取三个作为条件,余下一个作为结论,写出你认为正确的一个命题:________(用代号表示).
8.如图,PA⊥圆O所在的平面,AB是圆O的直径,C是圆O上的一点,E,F分别是点A在PB,PC上的正投影,给出下列结论:
①AF⊥PB;②EF⊥PB;③AF⊥BC;④AE⊥平面PBC.其中正确结论的序号是________.
二、解答题
9.(2013·北京卷)如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD.E和F分别是CD和PC的中点.求证:
(1)PA⊥底面ABCD;(2)BE∥平面PAD;(3)平面BEF⊥平面PCD.
10.(2013·泉州模拟)如图所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,DB=BC,DB⊥AC,点M是棱BB1上一点.
(1)求证:B1D1∥平面A1BD;(2)求证:MD⊥AC;
(3)试确定点M的位置,使得平面DMC1⊥平面CC1D1D.
能力提升题组(建议用时:25分钟)
一、填空题
1.如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,BC1⊥AC,则C1在底面ABC上的射影H必在直线______上.
2.如图,在四面体ABCD中,若截面PQMN是正方形,则在下列命题中,错误的为________.
①AC⊥BD;②AC∥截面PQMN;③AC=BD;④异面直线PM与BD所成的角为45°.
3.(2013·南通二模)如图,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,则下列结论中:①PB⊥AE;②平面ABC⊥平面PBC;③直线BC∥平面PAE;④∠PDA=45°.
其中正确的有________(把所有正确的序号都填上).
二、解答题
4.(2014·北京西城一模)在如图所示的几何体中,面CDEF为正方形,面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,AC=eq \r(3),AB=2BC=2,AC⊥FB.
(1)求证:AC⊥平面FBC;(2)求四面体F-BCD的体积;
(3)线段AC上是否存在点M,使EA∥平面FDM?证明你的结论.
第4讲 直线、平面垂直的判定与性质参考答案
基础巩固题组(建议用时:40分钟)
一、填空题
1.解析 若α⊥β,因为α∩β=m,b?β,b⊥m,所以根据两个平面垂直的性质定理可得b⊥α,又a?α,所以a⊥b;反过来,当a∥m时,因为b⊥m,且a,m共面,一定有b⊥a,但不能保证b⊥α,所以不能推出α⊥β.答案 充分不必要
2.解析 与α,β两垂直平面的交线垂直的直线m,可与α平行或相交,故①错;对②,存在n∥α情况,故②错;对④,存在α∥β情况,故④错;由n⊥α,n⊥β,可知α∥β,又m⊥β,所以m⊥α,故③正确.答案 ③
3.
解析 由题可知PA⊥平面ABC,又因为BC⊥AC,PA⊥BC,所以BC⊥平面PAC,故有2对线面垂直.答案 2
4.解析 当A,B在平面α同一侧,点M到α距离为eq \f(1,2)(4+6)=5(cm);当A,B在平面α两侧,点M到α距离为eq \f(1,2)(6-4)=1(cm).答案 5 cm或1 cm
5.解析 如图,由题意,β∩γ=l,∴l?γ,由α⊥γ,α∩γ=m,且l⊥m,∴l⊥α,即②正确;由β∩γ=l,∴l?β,由l⊥α,得α⊥β,即④正确
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