一年级下册语文教材分析和单元重难点.docVIP

PAGE  PAGE 4 S版本语文一年级下册语文教材分析与单元重难点 一、教材分析 本册教材分为8个教学单元。其中，1单元和5单元为专门的识字教学单元，其他6个单元为阅读课文教学单元。每个单元安排了3—5课，全册共有阅读课文29篇，另有识字课文6篇，分主题组成关联单元，大体由浅入深编排。每一篇课文后有思考习题，一般3—5题。包括读读背背、认字写字、词语积累和思考性的题。每一单元前有一篇专门的提示引导学习的文字和画面。每一单元后设计一个语文百花园。有表（一）为会认字，共420个，表（二）为会写字共240个。 1、拼音。本册不再安排专门的拼音教学单元，但拼音教仍然是本册不可屏弃的重要教学内容，主要是识字、阅读、说话等实践活动中进行。 2、识字。识字是低年级的教学重点。本册识字分为两种形式安排，一是随课文识字，二是安排专门的识字单元。继续坚持多认少写，识写分开的原则。全册要求会认420个生字，会写240个生字。第二单元和第六单元是专门的识字单元。一是力求符合儿童身心发展特点，顺应并促进学生的认知水平，密切联系儿童学习和生活实际：二是注重继承我国识字教学的优秀传统：三是遵循母语规律和汉语言文字的独特规律。 3、课文。本册共有课文30篇，另有识字课文6篇。课文按主题组成单元，每单元3—5篇课文，本册共有8个单元。各单元由单元导读、课文、语文百花园组成。三部分围绕同一主题，把语文基础知识，基本能力、情感方法习惯态度融为一体，进行综合训练，以提高学生语文素质。 4、语文百花园。语文百花园每个单元一次，一般包括字词句拼音等方面的基础练习、读读背背、口语交际、（能说会道）、自主积累（我的采集本）、写话和综合性学习（语文大课堂）等。 单元学习重难点 单元教学内容教学重点教学难点第一单元1、 有趣的汉字 2、《合在一起成新字》 3、《添“口“歌》 语文百花园一认识生字38个，会写生字21个，并组词。 学习6个新部首，初步了解汉字结构：独体字，合体字（左右结构、上下结构、品字结构等）正确、流利朗读课文。 初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶。第二单元1、山青青 2、小树谣 3、古诗两首 4.、春雨的色彩 5、世界多美呀 语文百花园二1、认识生字52个，会写生字33个，学习13个新部首，并组词。 2、正确、流利地朗读课文，背诵古诗。1、感受春的美，积累描写春天的词语，培养主动积累词语的意识。 2、感受大自然的美，产生热爱大自然的感情。懂得爱惜树木，保护环境。 3、初步理解古诗的意思，感受古诗的韵律美，感受春天的美好。第三单元 6、阳台上的小鸟 7、大熊猫 8、演一棵大树 9、寄给青蛙的信 10.、谁住楼顶 语文百花园三 1、认识生字69个，会写生字40个，学习9个新部首，并组词。 2、正确流利正确流利地朗读课文。 3、认读《汉语拼音字母表》。 1、体会人与人之间，互相关心，互相帮助，和睦相处的美好情感。 2、学习观察，并通过观察和学习，了解大熊猫的特点和习性。 3、学习人物对待事情一丝不苟的态度。第四单元11.这个办法好 12. 小英雄王二小 13. 夜色 14.毽子变乖了 语文百花园四1、认识生字46个，会写生字30个，学习3个新部首，并组词。 2、学会随文学字，正确流利朗读课文。 懂得做什么事都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好。 读懂句段，学习主人公机智勇敢，爱憎分明。 在理解课文内容的基础上，体会快乐，明白熟能生巧的道理。第五单元 1小粗心区分“己”和“已” （识字2） 2 猫和老鼠（识字2） 3 对对歌 语文百花园五 1、认识生字36个，会写生字21个，学习4个新部首，并组词。 2、正确流利朗读课文、儿歌。 3、积累反义词。 4、在日常生活中运用《汉语拼音字母表》1、发现、区分形近字的方法，掌握形声字的规律。初步掌握形声字的形旁表义，声旁表音的规律，并提高运用这个规律自主识字的能力。 2、在日常生活中积累反义词。 第六单元 15.月亮和云彩 16.燕子妈妈笑了 17.小蝌蚪找妈妈 18.鸭子和白兔请客 19.小猪画画 语文百花园六 1、认识生字56个，会写生字36个，学习5个新部首，并组词。 2、正确流利朗读课文。 提高观察能力，产生对生活的热爱之情。 学会理解他人，明白“自己喜欢的东西，别人不一定喜欢”这句话的含义。 学会尊重事物的真相，养成独立思考的能力和习惯。第七单元 20.小熊和小鹿 21.只听半句 22.蝴蝶花 23.快乐的小青蛙 24.咕咚 语文百花园七 1、认识生字61个，会写生字37个，学习6个新部首，并组词。 2、正确流利朗读课文