职业教育与企业用工需求汇报材料.doc

PAGE  PAGE 10 校企合作 服务海西 ——职业学校与企业共建情况汇报 福州电子职业中专学校 2009年10月25日  校企合作 服务海西 ——职业学校与企业共建情况汇报 福州电子职业中专学校 电子信息产业是我市的支柱产业，据调查，福州地区电子信息产业现有企业151家（规模企业五十几家），拥有三个福建省电子信息生产基地，电子信息产业规模迅速增长，产业结构趋于合理，已从单一制造业向硬件制造，软件生产、电子信息应用与服务诸业并举的模式转变，形成了电子计算机及其外设、计算机软件和系统集成、广播电视设备、电子测量仪器、电子元器件、无线电通信设备和电子应用产品等门类较为齐全、品种繁多和相应规模的生产、开发体系。因此，企业对电子信息类专业人才将保持旺盛的需求，其中需求量最大的是一线的劳动者和高技能专门人才。而职业教育正是以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。所以做大做强职业教育是加快海西建设的需要。职业教育在海西建设过程中对经济发展的促进作用越来越明显。职业教育只有明确办学宗旨和培养目标，通过办学模式改革，校企合作，使培养目标适应企业的需求，做到适销对路，更好地满足毕业生就业和企业单位用人的需求，才能为海西建设提供强有力的基础人才保障。 我校是一所直属福州市教育局主管的公办全日制学校，是国家级重点职业中专学校，现有在校生2400多人，在编教师198人。学校开设有电子、电气和计算机三大专业群，下设计算机及应用、动漫设计、网络管理与维护专业、计算机软件专业、图形图像设计与制作、电脑游戏运营管理、计算机硬件及外设、电脑营销、电子与商务、计算机与文秘、电子技术应用、数据通信技术专业、电气自动化、制冷设备与维修、楼宇智能化技术管理、机电一体化专业等16个专业。每年毕业生约800至900人，其中约200多人参加高职单招考试考入高职院校深造，约600多人到有关电子电气信息类企事业单位就业。 一、校企合作，促进毕业生就业方面的做法和经验 中职教育的培养目标是培养与当地经济建设要求相适应的，具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力，在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。职业学校要发展，要更好地为海西建设服务，主要任务就是培养符合企业需求的毕业生。为此我校积极推进校企合作，努力探索办学模式改革中校企合作的新路子。通过校企合作，我们认真调研产业结构调整和生产技术发展情况，了解企业用人需求和人才规格，努力通过专业建设和课程改革，培养符合企业人才规格要求的学生。 1、校企合作共建校外实训基地，为学生实习和就业奠定坚实的基础 我校多方面联系共建单位，与一百多家电子信息类企事业单位建立了联办或挂钩关系，学校成为企业的人力资源基地，企业成为学校的校外实训基地和学生就业单位。学校每年都请企业有关领导和专家来校召开座谈会、茶话会，学校通报学校办学情况和学生实习就业计划，研讨办学模式改革和学校发展大计，商谈学生实习和就业安排。企业通报行业发展情况和企业用人计划，对学校办学提出意见和建议。长期以来，我校依托这些企业，及时了解地区行业发展和用人需求，及时调整招生计划和教学方案，有效地促进了学校的发展，确保培养的学生符合企业的用人需求。我校自1981年创办职业技术教育以来，学生都以专业技能强而深受用人单位欢迎，毕业生供不应求。很多单位都在每年的3月份就来校面试预定学生。 2、联合成立市电子信息职教集团和市电子信息行业指导委员会，促进校企合作 2003年8月在市政府牵头下，我市26个知名企业和中职学校联合成立了福州市电子信息职业教育集团。2006年9月，在市教育局和市电子信息产业办的牵头下，我市24位电子电气信息类企业行业专家和部分中职学校长联合成立了福州市电子信息行业指导委员会。我校是集团和行指委的依托校。自集团和行指委成立以来，我们根据机构宗旨，以服务经济建设为目的，积极开展集团内的联系及教学、培训、就业等协调工作，集团成员企业积极参与校企合作，行指委成员积极主动为职业教育出谋献策，更好地为福州经济建设和社会发展培养高素质的劳动者。我们广泛进行社会调查，走访大量的企事业单位，对电子信息内专业的专业内涵、人才规格、市场需求、市场容量进行了充分的调研，根据社会需求认真研究职教发展规划，合理调整了专业布局，不断加强专业建设和课程改革，切实不断加强实训基地建设，强化学生技能培养，全面提高职业技术教育质量，使毕业生更适合社会和企业的需要。 3、积极推进校企合作，努力探索工学交替的办学新模式 所谓工学交替，即在整个学习过程学生在校学习和在企实习交替进行，其主要形式是学生在校学习期间安排一定的时间到企业实习，使学生把所学用在实际工作