...课程评量检视与Rubric设计实作及有效的互动教学技巧rdquo;教....DOCVIP

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2017-04-30 发布于天津
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全国高校教师培训与发展联盟关于举办台湾大学李纹霞教授成果导向的课程设计与评量理念课程评量检视与设计实作及有效的互动教学技巧教学工作坊专题研修班的邀请函各有关高校如何让课堂互动起来如何设计与之相应的教学如何有效合理公平的评价学生的学习成果教学评量的目的为何教学者在批改作业时如何在时间有限下提供适当有效的回馈意见和维持评分标准的一致性一直是高校教师高度关注的教改热点和难点问题为全面推进以学生为中心的教学范式改革着力推进以过程考核为主的学习评价方式改革解决过程评价方式设计等教师高度关注的难点问题帮助老

全国高校教师培训与发展联盟关于举办 “台湾大学李纹霞教授——成果导向的课程设计与评量理念、课程评量检视与Rubric设计实作及有效的互动教学技巧”教学工作坊专题研修班的邀请函各有关高校： “如何让课堂互动起来？”、“如何设计与之相应的教学？”、“如何有效、合理、公平的评价学生的学习成果?”、“ 教学评量的目的为何?”、 ”教学者在批改作业时，如何在时间有限下提供适当有效的回馈意见和维持评分标准的一致性?”、一直是高校教师高度关注的教改热点和难点问题，为全面推进“以学生为中心”的教学范式改革，着力推进以过程考核为主的学习评价方式改革，解决过程评价方式设计等教师高度关注的难点问题，帮助老师们