人教版第12册知识点回顾.docVIP

PAGE  PAGE 3 六年级下册知识与能力要点梳理 教材概貌 本册共7个单元。每单元前有本单元阅读训练的“学习提示”。每单元有围绕这一阅读训练点选编的必学课文3篇，第一、三、五、七单元各有选学课文1篇。选学课文供学有余力的学生在学完必学课文的基础上选学，考试不作要求。每个单元 有一次习作训练，第二、四、六单元各有一次听说训练，每单元有一个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练方面有适当拓展。本册课文共有必读课文21篇，选学课文4篇，习作训练7次，听说训练3次，单元练习7个。 具体板块 ·识字写字 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话；识字146个；能正确认读学过的多音字，能辨别形近字；会读写396个词语，一部分学会运用。 2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁；会毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势都要正确，养成认真写字的习惯。 ·课文中的语言积累 要求篇目及要求背诵 课文9篇1《别了，我爱的中国》背诵课文5——9自然段。2《一夜的工作》背诵最后两个自然段。3《养花》背诵最后四个自然段。4《春》背诵全文5《我爱绿叶》背诵第1、6自然段。6《请求》背诵课文，默写课文。10《花潮》背诵第4自然段。11《鸟的天堂》背诵最后3个自然段。15《古诗四首》背诵四首古诗。复述课文2篇16《景阳冈》详细复述武松打虎的经过。17《鲁班学艺》有感情地复述故事。默写 课文3篇6《请求》默写课文。15《古诗四首》默写《竹石》21《江姐》默写难友们给江姐的信。摘录课文2篇1《别了，我爱的中国》摘录课文中你认为最富有感染力的句子。10《花潮》摘录课文中你认为最富有感染力的句子。听写 课文2篇13《林海》听写课文第2、4自然段。18《凡卡》听写课文第6自然段。 ·阅读教学中渗透的读写内容与要求 单元课次课题内容与要求11《别了，我爱的中国》找到文章的中心句，初步学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。感受作者热爱祖国的思想情感，有感情地朗读课文。2《一夜的工作》借助中心句，正确领会文章的中心思想。体会本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。3《养花》借助中心句，正确领会文章的中心思想。学习文中关联词的用法。24《春》领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。了解积累词语的意义和方法，初步学会积累词语。5《我爱绿叶》把握文章总分总的结构方式。学会按AABC和AABB式组合和词语积累，用“我爱……因为……”的前果后因句说话。有能力的能模仿课文试写首尾和排比句。6《请求》加强朗读、背诵的训练，积累词语。能用书信等形式，向老师和爸妈提出请求，说说心里话。37《冬眠》了解动物冬眠的知识，学习作者观察事物的科学态度和方法。初步学会阅读介绍科学知识文章的方法：从事实中把握知识要点，并了解怎样运用语言文字，把科学知识介绍得准确、生动。８《意想不到的灾害》用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文介绍的知识要点，体会课文在遣词造句上的准确性。知道保持生态平衡的重要性，激发学生自觉维护生态平衡的意识。９《看不见的大力士》进一步掌握科技说明文的阅读方法，能抓住知识要点，了解压缩空气的几种用途。能区分反问句和设问句，了解这两种句子在课文中的作用。认识小标题，初步了解它们的作用。4１０《花潮》初步认识课文中的联想，能分辨课文中哪些是作者的见闻，哪些是作者的联想。学习课文第三段根据不同性格和年龄的看花人的特点，抓住看花人不同的心情和动作，丰富而有变化的写法。1 1《鸟的天堂》．默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识；在体会“鸟的天堂”的美同时。鼓励学生在阅读中领悟作者的表达方法，发表自己的独特见解，并能用各种方式表达个人阅读感受。1 2《只拣儿童多处行》分辨课文第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的作用。．领会这篇课文的中心思想，珍惜美好春光，珍惜少年时代，努力学习和锻炼身体。51 3《林海》了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。1 4《蒙蒙细雨》能通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。了解教师工作既是平凡的，也是伟大的，感受妈妈对工作高度负责，为培养下一代无私奉献的精神。学懂课文开头、结尾描写雨景句子的象征意义和表达作用。1 5《古诗四首》感受我国古代进步