人认识从何而来练习题.docVIP

《人的认识从何而来》练习题 1．2009年6月11日，中科院对地观测中心主任介绍了未来几十年我国空间科学、空间技术、空间应用三大发展战略目标。确定未来目标表明 （ ） A．意识先于物质而存在 B．实践具有客观物质性 C．实践具有能动性 D．实践具有社会历史性 2．在改革开放初期，我们的发展理念是“发展=经济增长”。随着实践的发展，我们明白了必须坚持科学发展观，才能有效地避免粗放性、浪费性、污染性的问题。这主要体现了 A．实践是客观的物质性活动 B．正确认识对事物发展具有决定作用 C．实践是认识的来源 D．实践是认识的目的 3．广东省委、省政府2009年4月公布的《关于实施珠三角地区改革发展规划纲要的决定》中有这样三句口号：“先干不评论，先试不议论，实践作结论”。这是强调 （ ） A．认识对实践的指导作用 B．认识产生于实践的需要 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．在改革发展中要充分发挥主观能动性 4．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（ ） A、人的一切知识都是从实践中获得的 B、人的意识具有创造性 C、认识有时是独立于实践之外的 D、实践在认识形成过程中具有重要作用 5 如果有了正确理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也没有意义的。这说明 A、认识是实践的目的和归宿 B、人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识 C、人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务 D、人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践 6．有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点主要错误在否认了 （? ） A．实践的历史性????? B．实践的能动性 C．实践的客观性????? D．实践的主观性 7．对实践具有能动性的理解，下列正确的是： A、实践主体、对象、手段既是客观的又是主观的 B、实践是有目的、有意识的活动 C、实践是处在一定社会关系中的人的活动 D、实践活动是一定历史条件的产物 8．马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”马克思这一论述的含义是 A．意识先于物质而存在 B.实践是有意识、有目的的活动 C．科学理论对实践有指导作用 D.实践对认识具有决定作用 9．实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。马克思主义哲学认为，实践是 A．客观见之于主观的活动 B．主观符合客观的活动 C．主观见之于客观的活动 D．客观事物满足人的需要的活动 10．李时珍读了《 本草经集注》后，问他父亲巴豆是否就是一种泻药。父亲让他亲自试试。试验结果的确能泻，如果大剂量服用，可以导致严重腹泻。但是，如果服用巴豆适量，反而能治好慢性腹泻。这则故事的本意在于说明A．一切要从实际出发，避免盲目性 B．有良好的愿望加上自我牺牲精神，就能成就一番事业C．实践出真知 D．不同的人对同一事物的看法不同11、 唐代画家戴嵩曹作《 斗牛图》 ，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道：“两牛相斗，从来都是尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”《斗牛图》 终于失去了存在的价值． 牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，说明了 A ．实践是认识发展的动力 B ．实践是认识的来源C ．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D ．实践是认识的目的和归宿 12、如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫瞄隧道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明 A、当今人们的认识能力是无限的??????????????