八年级物理第三章第三节超声与次声沪科版探究.ppt

1890年，一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了。20年后，人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是，船上的东西都原封未动，完好如初。船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些已死多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”；1948年初，一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全船海员莫明其妙地死光；在匈牙利鲍拉得利山洞入口廊里，3名旅游者齐刷刷地突然倒地，停止了呼吸…… ;第三节 超声与次声;学习目标;读课文第1段，回答问题：;看49页信息窗回答下列问题：;超声;1.频率高,有很强的传播能力。 2.有很强的穿透能力。 3.有很强的破碎能力。;(2)超声的应用; 人体各个内脏的表面对超声波的反射能力是不同的，健康内脏和病变内脏的反射能力也不一样。平常说的“B超”(B型超声仪)就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变。 ;探测金属内部缺陷;超声去污;超声波碎石机;超声的“破碎”能力; 在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。 ;超声与农业;超声的应用;次声 　; 次声波具有极强的穿透力，且可以传播很远的距离 ;次声穿透人体时，不仅能使人产生头晕、烦燥、耳鸣、恶心、心悸、视物模糊，吞咽困难、胃痛、肝功能失调、四肢麻木，而且还可能破坏大脑神经系统，造成大脑组织的重大损伤。次声波对心脏影响最为严重，最终可导致死亡。;为什么次声波能致人于死呢？原来，人体内脏固有的振动频率和次声频率相近似（0.01～20赫），倘若外来的次声频率与身体内脏的振动频率相似或相同，就会引起人体内脏的“共振”，从而使人产生上面提到的头晕、烦躁、耳鸣、恶心等等一系列症状。特别是当人的腹腔、胸腔等固有的振动频率与外来次声频率一致时，更易引起人体内脏的共振，使人体内脏受损而丧命.;1890年，一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了。20年后，人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是，船上的东西都原封未动，完好如初。船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些已死多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”；1948年初，一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全船海员莫明其妙地死光；在匈牙利鲍拉得利山洞入口廊里，3名旅游者齐刷刷地突然倒地，停止了呼吸…… ;前面开头提到的惨案，都是因为次声波。次声波使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、狂跳，以致血管破裂，最后促使死亡。次声波虽然无形，但它却时刻在产生并威胁着人类的安全。在自然界，例如太阳磁暴、海哮、雷鸣电闪；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生次声波.;火山;核爆炸;近年来，一些国家利用次声能够“杀人”这一特性，致力次声武器——次声炸弹的研制。，科学家们预言：只要次声炸弹一声爆炸，瞬息之间，在方圆十几公里的地面上，所有的人都将被杀死，且无一能幸免。次声武器能够穿透15厘米的混凝土和坦克钢板。人即使躲到防空洞或钻进坦克的“肚子”里，也还是一样地难逃厄运。次声炸弹和中子弹一样，只杀伤生物而无损于建筑物。但两者相比，次声弹的杀伤力远比中子弹强得多 ;未来的战争伤人与无形;本节课你学到了什么？;课堂小结;课堂检测;3.蜜蜂每秒振翅300、400次，它所发出的声音范围是________Hz，故人耳__听见.(填“能”或“不能”) 4.下列声音，人能听到的是（　） A.B超　 B.旗帜在风中振动(约50Hz) C.蝴蝶飞行时拍动翅膀（２-20Hz） D.风暴发出声波(10-15Hz);5.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（?? ）A.蝙蝠没有发出声音???????????????????? B.蝙蝠发出声音的频率太高C.蝙蝠发出声音的频率太低　　 D.蝙蝠发出声音的响度太小;6.下列事实中,应用到次声的是( ) A.抚仙湖水下考古用声呐测湖底情况 B.海豚判断物体的位置和大小 C.蝙蝠确定目标的方向和距离 D.利用仪器预测地震和海啸的到来;7.根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 ;8.如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，??听不到声音，这是由于_____________________