高职《风景园林设计》课程“实践课业教学”改革探索.pdfVIP

堕 ? 宣? ?? ．?? 一 ??????????????? ????????? 高职《风景园林设计》课程“?实践 课业教 学?改革探 索? 姜宁? 摘要 ：针对 高职 教育 的特 点，可在 高职《风景 园林设计》课 程 中运 用实践课 业教学法的成功 经验 。课程 的设计和 实施过程 中，构建? 了以“实践课业 ”为主体 的教 学体 系，采 用“四步法 ”教学模式 ，建立全 面的考核 体 系，旨在推 动我 国风景 园林 高职教 改和风 景 园林教育? 的 发 展 。? 关键词 ：高等职业教 育 风景 园林 设计 教 学改革 实践课业? 中图分类号 ：????? 文献标识码 ：?? ???：??．????／?．????．????— ????．?????．??．???? ? 引 言 ? 与手绘表现 的综合应用 、他人 方案 的分 析与理解 、项 目管理 、项 目? “实 践课业教学 ”课 程模式是 上海商学 院《市 场营销学 》课 程? 汇报等职业能力 。重视 自理 自律 、自主学 习 、有效沟通表达 、团队? 改革 的一项创 新成果 ，指 高职课程 以职业能力培养 为教学 目标 ，? 合 作 、评判创新 、吃苦 耐挫 、应 急应变 、信息技术 的应 用等职业素? 强调理 论教 学为 职业技 能训 练服务 ，以强化 职业 技能训 练为 重? 质的培养?。? 点 ，以职业 素质培养为重要内容。它的成功之处是寻找 到了一 种? ?．? 课业 的设计? 能够把专业 知识转 化为 岗位技 能的有效 载体— — 实践 课业 。实? 在课业设计前 ，教师统计 了往届学生在 实际工作 中最 常参 与? 践课 业是指能够体现职业能力培养 目标要 求 ，并必须通过学生 自? 的项 目 ，主要为 ：独立式住 宅庭院设计 、居住 区环境景观设计 、中? 己动手操 作方能完成的技能训练课题 和项 目??。? 小 城市绿地设计 、道 路绿地景观设计 等 四类项 目。因此 ，教师设? ????年 ?月在借鉴 了上海商学 院的经验后 ，我校率先在部分? 计 了?个大小 不一 、不 同内容 、不 同形式