教学预设.DOCVIP

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五年级下册语文教案株洲市荷塘区桂花小学教学预设二次备课及课堂生成课题古诗词三首教材分析牧童舟过安仁清平乐村居三首古诗词描写的是古代儿童有趣的生活表达了孩子无忧无虑天真烂漫的天性读着这些诗词顿觉清新的乡土气息扑面而来浓郁的生活情趣洋溢在字里行间从那充满灵气的诗句里我们可以窥见古代儿童的生活场景感觉那遥远的古人童年的生活那一幕一幕生活的场景一经诗人的生花妙笔就变得生动鲜活起来虽事隔千年却犹如发生在身边一种亲切感也便油然而生教学目标认识本课个生字会写个认识的字理解弄怪生相媚好亡赖等词语在诗句中的意思正

五年级下册语文教案 株洲市荷塘区桂花小学 教学预设二次备课 及课堂生成课题: 5 古诗词三首教材分析:《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词,顿觉清新的乡土气息扑面而来,浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里,我们可以窥见古代儿童的生活场景,感觉那遥远的、古人童年的生活;那一幕一幕生活的场景,一经诗人的生花妙笔,就变得生动、鲜活起来,虽事隔千年,却犹

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