《我的母亲》(好).ppt

烛光里的妈妈 ;欣赏母子情的图片;烛光里的妈妈 妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。 ; 有这样一位母亲，对别人的孩子非常和善，对自己的孩子却十分严厉，有时鞭打孩子时，还不准孩子哭出声来。对这样一位母亲，她的孩子会怎样评价她呢？ ;我的母亲;你知道作者其人其事吗？ ;;冯顺弟;读准字音，理解词义 　　文绉绉（　　 ）　庶（　　）祖母 　　翳（　）　　　　 绰（　　）号 　　佃（　　）户　　 恭（　　　） 　　筹（　　）备　　 摹（　）画; 翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 管束：加以约束。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。 ;我的母亲; 写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 ;一、母亲对“我”的管教。（对我）;②母亲与大嫂、二嫂相处和处理他们之间的矛盾。;三、是如何对待他人对自己人格的侮辱。 （对自己）; A.叫我早起，聆听教诲。“催”去上学 ; 请用“母亲是一个___的人。因为从文中___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。;1、请说说母亲是一个怎样的人？;既然全文重点是写“母亲是我的恩师”，作者为什么用了这么多笔墨来写母亲与家人的相处？;生活采真 ;2、请回忆你妈妈对你影响很深的一件事。;各抒己见：;九年的读书生活;　　结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。;品味词语的分寸感（课后研讨）：;　2、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。; 2、表现作者谦逊的态度，和后面的“没有一个人管束过我”对应，侧面说明母亲给“我”的教益非常大。;3、胡适的“好脾气”、“待人接物的和气”、“宽恕人”、“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。;中心思想:本文通过自己人生历程的一段回顾，写了自己童年到少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下的几件事情,表现母亲无比真挚的爱子之情和优秀的品行,表达对母亲的怀念和敬爱.; 在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多. 推荐篇目—— 老舍：《我的母亲》 邹韬奋：《我的母亲》 朱德：《回忆我的母亲》 赵丽宏：《母亲和书》; 经典 重温 《游 子 吟》 唐·孟郊 慈母手中线， 游子身上衣； 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖？ ;母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰） 母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠??（法国）;自古以来民间的俗语： ;孝心献父母。