3、磁极间的相互作用.ppt

16.1从永磁体谈起; 公元843年，在水天一色的的茫茫大海上，没有航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。同学们知道这个神奇的仪器是什么吗？; 我国是最早发现并知道利用磁性的国家之一。黄帝在部落战争中利用指南车的传说、《吕氏春秋》中关于“慈石召铁”的记载、《梦溪笔谈》中“磁偏角”的论述、司南的发明及应用等都是力证。今天，古老的磁又焕发了新的活力，广泛应用于电力设备、家用电器、医疗器械、信息及空间技术等领域。;学习目标;自学课本2-5页，完成学习卡片第一页各题; ; B、将磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。;思考;结论：; 方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如 条形铁块能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。;1、磁性材料和磁体 相互接触或靠近; 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会很快消失； 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性会保持较长的时间。;; 1.在条形磁体周围不同的地方放置小磁针,观察小磁针的指向。;活动3： 用铁屑显示磁体周围的磁场分布;同名磁极周围的铁屑分布;; 3、 水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁的N极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是( ) A.将铁钉吸得更牢 B.铁钉落下 C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁; 1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 　能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） 　A、一定的S极 　　　 B、可能是N极 　C、可能是S极　　　　 D、一定是N极 2、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A、可能是无磁性的 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定有磁性; 1、磁性：物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性； 2、磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 a、磁体自由静止时，指南的那个磁极叫南(S)极，指北的那个磁极叫北(N)极； b、应用：指南针。 3、磁极间的相互作用：同名磁极相斥、异名磁极相吸引； 4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 a、软磁性材料：磁化后磁性易消失 铁 b、硬磁性材料：磁化后磁性不易消失 钢 ;;;; 1、磁感线是用来描述磁场而假想的曲线，它是模拟出来的，实际上并不存在（但磁场真实存在）。; 3、磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向。也就是位于该点的小磁针静止后北极所指的方向． ;;在左图中请标出磁铁的磁感线方向和N,S极； 在中图中，请标出磁体和磁针的极性 ；;指南针为什么能指示南北;地磁场 ;地磁场示意图;地磁场与地磁偏角; 1、磁性：物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性； 2、磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 a、磁体自由静止时，指南的那个磁极叫南(S)极，指北的那个磁极叫北(N)极； b、应用：指南针。 3、磁极间的相互作用：同名磁极相斥、异名磁极相吸引； 4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 a、软磁性材料：磁化后磁性易消失 铁 b、硬磁性材料：磁化后磁性不易消失 钢 ; 1、磁场存在于磁体周围???空间，磁极间的相互作用就是通过磁场而发生的。 2、磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。 3、磁场的方向－－用小磁针来确定 小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向。 4、磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上不存在； 5、磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极，是闭合的曲线； 6、磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。