三年级体育第十六周.docVIP

体育课课时计划 年级：三年级 学生50人 第十六周 第1节 教材1.各种滚动滚翻练习 2.软排:垫球课的类型新授课教学目标1.通过本课学习让学生尝试各种滚动练习，为跪跳起教学奠定基础。 2.通过本课学习让学生初步了解垫球技术。 3.通过本课学习使学生学会团身滚动的方法，体验身体姿势和动作方向变化的感觉，发展学生柔韧、灵敏、协调的身体素质。重点 和难点重点：滚动动作的协调性 难点：动作方向变化的感觉顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动 准备部分 主体部分 2至3分钟 2至3分钟 2至3分钟课堂常规 1.体委整队、报数 2.师生问好 3.检查服装 4.安排见习 5.宣布本课任务 二、组织学生一路纵队绕操场跑一圈 位徒手操 头部运动、扩胸运动、俯背运动、腰部运动、正侧压腿、膝绕环、活动腕，肘，踝关节 一、滚翻 各种方式的滚动组织：如图 教法：教师取中间位并检查学生完成情况 组织：如图 要求：教师随队跑，并随时调整队伍 组织：散点 教法：教师指导学生分组练习 要求：教师巡回指导 组织：如图 教法：1.教师请同学自己选择不同形式的滚动动作，从垫子的一端滚至另一端。 2.在学生初步体验滚动的基础上， 学法：.学生提前两分钟到操场，体委积极组织同学准备场地和集合整队 要求：1. 集合快、静、齐 2.服装整齐、统一 3.注意力集中，精神饱满 4.体委认真负责 学法：学生在教师的组织下完成跑步练习。 要求：1.跑步过程中保持队伍整齐一致 2. 不许说话和搞各种小动作 学法：1.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。 2.学生在教师的口令下完成模仿练习 要求：学生练习认真，动作幅度大，使身体各个关节充分活动开。 学法：1.学生根据自己的兴趣，开动脑筋自由创边动作，并为大家进行展示。 2.学生认真听看教师讲解示范的直体滚动的动作，并熟记动作要领。 3.学生认真听看教师讲解的保护帮助的动作要领。 4.学生在教师的组织下进行分组练顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动 主体部分 结束部分15至16分钟 15至16分钟 2至3分钟 二、软排:垫球 放松操 二、总结本科情况 三、宣布下节课任务 四、收回器材教师规定学生做直体滚动，要求用肩、髋的力量带动身体。 3.教师讲解保护帮助的动作方法。 4.教师组织学生进行分组练习，小组长负责保护帮助。 5.教师巡回指导并纠错。 6.分层教学。 要求：1.教师组织有序，口令清晰 2.教师随时提醒学生注意安全。 组织：四列横队 教法：.1.教师讲解示范软排垫球的基本技术动作。 2.组织学生分组进行徒手模仿练习 3.教师组织学生进行持球练习 4.教师对学生的练习情况进行总结并组织学生进行分组练习。 5.分层教学 要求：1.教师的讲解简明扼要，通俗易懂. 2.教师组织有序 组织：散点 教法：1.教师领做并口令指挥 2. 在教师的引导下让学生对本课所学的知识进行小结 要求：教师语言通俗易懂习，小组长认真负责。 5.学生对教师指出的错误及时改正。 6.分层教学。 要求：1.学生练习认真，不发生追跑打闹现象。 2.学生自主学习兴趣高。 3.学生之间要相互帮助，团结友爱 4.注意安全 学法：1.学生认真听教师讲解示范的动作要领。 2.学生认真进行模仿练习。 3.学生集体进行持球练习。 4.学生认真听教师的点评，然后进行分组练习。 5.分层教学。 要求：1.学生要精神饱满，听从指挥. 3.学生之间要互帮互助，团结协作，体验团队精神，注意安全。 学法：1.学生认真观察教师讲解示范的正确动作，并在教师的口令下进行模仿练习。 2..集合快、静、齐； 3.小结认真、细心、全面； 4.主动、积极地帮助老师收归场地器材 要求:彻底放松,使身体机能基本上恢复到安静状态.教具准备软排：10个 大体操垫四块预计生理复合180 20 次数 5 45 时间 课后 记载本课任务基本完成，学生自主学习的积极性较高，师生互动良好。 体育课课时计划 年级：三年级 学生50人 第十六周 第2节 教材1.各种滚动滚翻练习 2.软排:垫球课的类型新授课教学目标1.通过本课学习让学生尝试各种滚动练习，为跪跳起教学奠定基础。 2.通过本课学习让学生进一步了解垫球技术。 3.通过本课学习使学生学会团身滚动的方法，体验身体姿势和动作方向变化的感觉，发展学生柔韧、灵敏、协调的身体素质。重点 和难点重点：滚动动作的协调性 难点：动作方向变化的感觉顺序时间教学内容组织、教法、学