2012年新课标文状葱论政治试题评析.docVIP

PAGE  PAGE 9 2012年高考新课标文综政治试题评析 教育部考试中心 一、试题述评 l．以基础知识为载体，综合考查学科能力 试题做到了能力立意与知识考查的有机结合。全卷涉及经济、政治、文化和哲学4个模块的主要核心内容，考查的知识是学科主干知识的典型抽样，从而使试题具有很好的内容效度。能力考查注重了能力结构的合理性、全面性和层次性，有利于引导考生培养综合素质和全面发展。 2．反映新课改的基本理念和发展要求 高中新课程强调考生的自主学习、发现学习，强调以探究的方法在实践中学习。与此相适应，2012年的政治科在试题设计上突出问题情境的设置，强化了考生运用已学知识解读信息，进而概括发现问题并提出解决问题的对策、方法等能力的考查。如第38题以我国政府、企业与居民在国民收入初次分配占比材料为背景，让考生从材料中概括我国国民收入分配中存在的问题，并提出解决问题的对策。 3．体现高考试卷的选拔性功能 根据高考作为选拔性考试的功能需求，试题必须要有一定的难度和必要的区分度。在2012年的政治科试题中，中等难度(难度值在0．3——0．7之间)试题占比68％，适于选拔性考试的需要，同时也有难度较大的试题，如第20、39题，以及容易的试题，如第13、16、18、19、21、23等题，对于区分不同能力水平的考生分别发挥作用。全卷难度适中，符合设计预期。 4．关注现实生活中实际问题的解决 试题涉及收入分配改革、弘扬中医药文化、中国企业“走出去”、中美贸易摩擦、公共外交等主题，均为现实社会生活中的议题。这样选材意在引导考生关注现实生活，培养其辨别事物性质，探寻现象成因的能力，进而帮助其做出正确的价值判断和行为选择。 二、试题分析 12．货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和百品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为 ①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】 C 【分析】 本题以分析纸币取代金属货币的原因为切入点，着重考查的是考生对纸币和金属货币各自职能的理解。 货币的本质是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等五种职能。金属货币因具有体积小、价值大、不易磨损、便于保存和携带等特点，能固定地充当一般等价物，也能执行上述五种职能。后来，随着商品生产和商品流通的发展，作为价值符号的纸币随之产生。与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损，也具有价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币等职能。不过，作为贮藏手段的货币，必须是实实在在、足值的货币，因此，只有金属货币才能执行贮藏手段的职能，纸币则不能。由上可知，①错误，可以排除；③“纸币的使用范围更广”并不是纸币取代金属货币的原因，也可以排除。这样，正确答案就是C了。 本题难度为0．568。 由美国次贷危机引发的国际金融危机，深刻影响了世界经济的发展。回答13—14题。 13．在国际金融危机的冲击下，一些国家先后陷入经济持续下滑、失业率大幅上升的困境。为提振经济、摆脱危机，各国政府纷纷采取经济干预措施，加强对市场经济的调控。各国政府对市场经济活动进行干预，其依据是 ①市场调节具有盲目性和滞后性 ②市场经济具有开放性 ③政府具有经济管理职能 ④政府是超越市场利益的中立者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】 B 【分析】 本题着重考查考生对政府干预市场经济活动理论依据的理解，涉及《经济生活》教材第九课“市场调节的局限性”和《政治生活》教材第三课“政府的职能”等知识。 面对国际金融危机冲击下的经济持续下滑、失业率大幅上升的困境，各国政府纷纷采取措施干预市场经济活动，这是一种普遍现象。探寻这一普遍现象的理论依据，主要来自两个方面：其一是市场自身的缺陷，也就是市场调节具有盲目性、滞后性和短期性；其二是政府的职能：在这里更多指的是政府具有经济管理的职能，诸如经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等。②说的是市场经济的优点而非缺点，可以排除；④认为政府是超越市场利益的中立者，实际上，各国政府不是中立者而是经济建设的推动者、经济活动的管理者，因而④也可以排除。综上所述，正确答案为B。 本题难度为0．843。 14．2012年1月，中国混凝土机械